В данной методической разработке представлен опыт интеграции на занятиях по формированию коммуникативной стороны жизнедеятельности детей младшего дошкольного возраста. Организация образовательной деятельности по разделу "Ознакомление детей с окружающим миром" направлена на развитие у малышей интереса к образовательной деятельности, представлений о явлениях окружающего мира через художественную деятельность, обогащение словарного запаса, приобретение навыков культуры общения, ориентировки в пространстве в пределах группы, интереса к решению проблемных задач и др. В конспектах описаны методы и приемы, обеспечивающие многократное повторение необходимого педагогу материала для успешного усвоения его детьми. Данные конспекты могут быть интересны для психологов, логопедов, воспитателей и родителей детей раннего возраста.
V dannoj metodicheskoj razrabotke predstavlen opyt integratsii na zanjatijakh po formirovaniju kommunikativnoj storony zhiznedejatelnosti detej mladshego doshkolnogo vozrasta. Organizatsija obrazovatelnoj dejatelnosti po razdelu "Oznakomlenie detej s okruzhajuschim mirom" napravlena na razvitie u malyshej interesa k obrazovatelnoj dejatelnosti, predstavlenij o javlenijakh okruzhajuschego mira cherez khudozhestvennuju dejatelnost, obogaschenie slovarnogo zapasa, priobretenie navykov kultury obschenija, orientirovki v prostranstve v predelakh gruppy, interesa k resheniju problemnykh zadach i dr. V konspektakh opisany metody i priemy, obespechivajuschie mnogokratnoe povtorenie neobkhodimogo pedagogu materiala dlja uspeshnogo usvoenija ego detmi. Dannye konspekty mogut byt interesny dlja psikhologov, logopedov, vospitatelej i roditelej detej rannego vozrasta.
