Учебник охватывает материал, предназначенный как для базового, так и для углублённого уровня изучения.; Уделяется внимание расширенному освоению информационных технологий для применения их к решению разнообразных задач; Даётся глубокое изложение основ теоретической информатики, что нацеливает обучающихся на подготовку к сдаче ЕГЭ на высоком уровне; навигация позволит учащимся выделить ключевые моменты и быстро найти нужную информацию. В курсе информатики можно выделить следующие основные содержательные линии: • углубление имеющихся представлений о теоретических основах информатики, расширение знаний терминологии и понятийного аппарата; • воспитание информационной и алгоритмической культуры, развитие основных навыков и умений использования компьютерных устройств; • формирование умений формализации и структурирования информации, освоение основных приёмов построения информационных моделей; • развитие алгоритмического мышления, для профессиональной деятельности; развитие умений декомпозиции задачи и соответствующего структурирования алгоритма её решения; использования алгоритмических конструкций для построения алгоритмов; • развитие умений выбирать способ представления данных — таблицы, схемы, графики, диаграммы, с использованием соответствующих программных средств обработки данных.
Uchebnik okhvatyvaet material, prednaznachennyj kak dlja bazovogo, tak i dlja uglubljonnogo urovnja izuchenija.; Udeljaetsja vnimanie rasshirennomu osvoeniju informatsionnykh tekhnologij dlja primenenija ikh k resheniju raznoobraznykh zadach; Dajotsja glubokoe izlozhenie osnov teoreticheskoj informatiki, chto natselivaet obuchajuschikhsja na podgotovku k sdache EGE na vysokom urovne; navigatsija pozvolit uchaschimsja vydelit kljuchevye momenty i bystro najti nuzhnuju informatsiju. V kurse informatiki mozhno vydelit sledujuschie osnovnye soderzhatelnye linii: • uglublenie imejuschikhsja predstavlenij o teoreticheskikh osnovakh informatiki, rasshirenie znanij terminologii i ponjatijnogo apparata; • vospitanie informatsionnoj i algoritmicheskoj kultury, razvitie osnovnykh navykov i umenij ispolzovanija kompjuternykh ustrojstv; • formirovanie umenij formalizatsii i strukturirovanija informatsii, osvoenie osnovnykh prijomov postroenija informatsionnykh modelej; • razvitie algoritmicheskogo myshlenija, dlja professionalnoj dejatelnosti; razvitie umenij dekompozitsii zadachi i sootvetstvujuschego strukturirovanija algoritma ejo reshenija; ispolzovanija algoritmicheskikh konstruktsij dlja postroenija algoritmov; • razvitie umenij vybirat sposob predstavlenija dannykh — tablitsy, skhemy, grafiki, diagrammy, s ispolzovaniem sootvetstvujuschikh programmnykh sredstv obrabotki dannykh.
