Организация учебного эксперимента на уроках физики - одна из наиболее увлекательных и в то же время самых сложных для реализации методических тем. Именно учебный эксперимент дает возможность пробудить интерес школьников к изучению физических явлений и процессов. Изучение нового материала основывается на самостоятельной экспериментальной деятельности обучающихся в форме уроков-исследований. В пособии впервые представлена методическая система изучения физики в 7 классе, основанная на использовании научного метода познания как дидактического принципа организации учебного процесса и как ориентировочной основы действий. Также изложена система самостоятельного эксперимента как постоянно действующего фактора учебного процесса. Книга адресована учителям, бакалаврам, магистрам и всем, кто интересуется современными проблемами развития российской школы.
Organizatsija uchebnogo eksperimenta na urokakh fiziki - odna iz naibolee uvlekatelnykh i v to zhe vremja samykh slozhnykh dlja realizatsii metodicheskikh tem. Imenno uchebnyj eksperiment daet vozmozhnost probudit interes shkolnikov k izucheniju fizicheskikh javlenij i protsessov. Izuchenie novogo materiala osnovyvaetsja na samostojatelnoj eksperimentalnoj dejatelnosti obuchajuschikhsja v forme urokov-issledovanij. V posobii vpervye predstavlena metodicheskaja sistema izuchenija fiziki v 7 klasse, osnovannaja na ispolzovanii nauchnogo metoda poznanija kak didakticheskogo printsipa organizatsii uchebnogo protsessa i kak orientirovochnoj osnovy dejstvij. Takzhe izlozhena sistema samostojatelnogo eksperimenta kak postojanno dejstvujuschego faktora uchebnogo protsessa. Kniga adresovana uchiteljam, bakalavram, magistram i vsem, kto interesuetsja sovremennymi problemami razvitija rossijskoj shkoly.
