В учебном пособии рассматриваются теоретически-методологические и методические основы формирования и развития личности социального работника в ракурсе его обучения в многоуровневой системе образования. Представленные методики и педагогические технологии этого процесса апробированы автором на протяжении 13 лет. Как показывает опыт и исследования, они результативны в личностном и профессиональном становлении и развитии специалиста социальной сферы. Представленная проблема позволяет ученым, практикам, студентам искать и определять пути, формы и средства развития и совершенствования личности как в системе образования, так и в самообразовании. Данный материал может быть использован в учебных предметах, спецкурсах ("Введение в профессию "социальная работа", "Теория социальной работы", "Профессионально-личностные основы социальной работы", "Методика преподавания социальных дисциплин", "Социальная ювенология" и др.). Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Рекомендуется для преподавателей средних специальных учебных заведений, студентов, практиков социальных служб.
V uchebnom posobii rassmatrivajutsja teoreticheski-metodologicheskie i metodicheskie osnovy formirovanija i razvitija lichnosti sotsialnogo rabotnika v rakurse ego obuchenija v mnogourovnevoj sisteme obrazovanija. Predstavlennye metodiki i pedagogicheskie tekhnologii etogo protsessa aprobirovany avtorom na protjazhenii 13 let. Kak pokazyvaet opyt i issledovanija, oni rezultativny v lichnostnom i professionalnom stanovlenii i razvitii spetsialista sotsialnoj sfery. Predstavlennaja problema pozvoljaet uchenym, praktikam, studentam iskat i opredeljat puti, formy i sredstva razvitija i sovershenstvovanija lichnosti kak v sisteme obrazovanija, tak i v samoobrazovanii. Dannyj material mozhet byt ispolzovan v uchebnykh predmetakh, spetskursakh ("Vvedenie v professiju "sotsialnaja rabota", "Teorija sotsialnoj raboty", "Professionalno-lichnostnye osnovy sotsialnoj raboty", "Metodika prepodavanija sotsialnykh distsiplin", "Sotsialnaja juvenologija" i dr.). Sootvetstvuet aktualnym trebovanijam Federalnogo gosudarstvennogo obrazovatelnogo standarta srednego professionalnogo obrazovanija i professionalnym trebovanijam. Rekomenduetsja dlja prepodavatelej srednikh spetsialnykh uchebnykh zavedenij, studentov, praktikov sotsialnykh sluzhb.
