Можно ли поймать пулю рукой? Почему коньки скользят быстрее, чем домашние тапочки? Почему бутерброд падает вниз, а не взлетает к потолку? Как создать дома невесомость? Отчего раньше на бал не пускали дам в туфлях на каблуках-шпильках? Чем горячий чай отличается от остывшего? Как веер делает прохладу? Почему форточки всегда делаются в верхней части окна, а батареи прикрепляют у самого пола? Как кошка вырабатывает электричество? Ответы на эти и множество других вопросов маленький читатель получит в книжке С. Лавровой "Занимательная физика". Новая книга серии "Моя первая книга" познакомит учеников младших классов с наукой, которая причиняет много затруднений и более старшим школьникам. Несмотря на то, что детям младшего возраста сложно и не нужно давать многие физические понятия и тем более формулы и законы, основные закономерности вполне способен освоить и дошкольник, не говоря об учениках 3-4 классов. А это нужно не только для общего развития детей, расширения кругозора и формирования логического мышления. И даже не для подготовки его к более сложным школьным дисциплинам в старших классах (хотя и это немаловажно). Главное - книга помогает сформировать убеждение, что мир вокруг нас прекрасен, радостен и интересен. Его можно изучать. Им можно любоваться. И его законы, в том числе и физические, - не докучный урок, а интереснейшее явление, познание которого доставляет радость.
Художник: Борисов К. Р.
Mozhno li pojmat pulju rukoj? Pochemu konki skolzjat bystree, chem domashnie tapochki? Pochemu buterbrod padaet vniz, a ne vzletaet k potolku? Kak sozdat doma nevesomost? Otchego ranshe na bal ne puskali dam v tufljakh na kablukakh-shpilkakh? Chem gorjachij chaj otlichaetsja ot ostyvshego? Kak veer delaet prokhladu? Pochemu fortochki vsegda delajutsja v verkhnej chasti okna, a batarei prikrepljajut u samogo pola? Kak koshka vyrabatyvaet elektrichestvo? Otvety na eti i mnozhestvo drugikh voprosov malenkij chitatel poluchit v knizhke S. Lavrovoj "Zanimatelnaja fizika". Novaja kniga serii "Moja pervaja kniga" poznakomit uchenikov mladshikh klassov s naukoj, kotoraja prichinjaet mnogo zatrudnenij i bolee starshim shkolnikam. Nesmotrja na to, chto detjam mladshego vozrasta slozhno i ne nuzhno davat mnogie fizicheskie ponjatija i tem bolee formuly i zakony, osnovnye zakonomernosti vpolne sposoben osvoit i doshkolnik, ne govorja ob uchenikakh 3-4 klassov. A eto nuzhno ne tolko dlja obschego razvitija detej, rasshirenija krugozora i formirovanija logicheskogo myshlenija. I dazhe ne dlja podgotovki ego k bolee slozhnym shkolnym distsiplinam v starshikh klassakh (khotja i eto nemalovazhno). Glavnoe - kniga pomogaet sformirovat ubezhdenie, chto mir vokrug nas prekrasen, radosten i interesen. Ego mozhno izuchat. Im mozhno ljubovatsja. I ego zakony, v tom chisle i fizicheskie, - ne dokuchnyj urok, a interesnejshee javlenie, poznanie kotorogo dostavljaet radost.
Khudozhnik: Borisov K. R.
