Жизнедеятельность современного общества невозможна без информационных технологий, которые играют все более важную роль в профессиональной деятельности и повседневной жизни современного человека, профессиональной подготовке будущих специалистов. Внедрение современных информационных технологий влияет не только в целом на образовательный процесс в вузе, но и на деятельность преподавателя, переводя ее в плоскость субъект-субъектного взаимодействия со студентом, направляющего и стимулирующего учебно-познавательную деятельность обучающихся.В условиях возрастания международного взаимодействия стратегической задачей преподавателей иностранных языков становится развитие иноязычной компетенции, обеспечивающей вхождение в чужую культуру и освоение информатизированной практической деятельности. Проведённый авторами анализ показал, что проблема реализации инфокоммуникационных технологий как условия совершенствования образовательного процесса в вузах является недостаточно изученной и требует дальнейшей научно-педагогической разработки, особенно в части комплексного применения современных и традиционных образовательных и инфокоммуникационных технологий. Основываясь на анализе психолого-педагогической и методической литературы по проблеме исследования авторами были выявлены теоретические основы и разработаны педагогические условия и модель, направленные на развитие иноязычной компетенции студентов-экономистов средствами инфокоммуникационных технологий; определены пути и средства развития иноязычной компетенции в условиях информационного общества; определены психолого-педагогические основы использования Интернет-ресурсов в развитии иноязычной компетенции обучающихся.Как показало проведенное исследование, развитие иноязычной компетенции обучающихся средствами современных инфокоммуникационных технологий через разработанные педагогические условия и модель позволяет усилить мотивацию обучающихся к изучению английского языка, развить межкультурную компетенцию студентов, сформироват
Zhiznedejatelnost sovremennogo obschestva nevozmozhna bez informatsionnykh tekhnologij, kotorye igrajut vse bolee vazhnuju rol v professionalnoj dejatelnosti i povsednevnoj zhizni sovremennogo cheloveka, professionalnoj podgotovke buduschikh spetsialistov. Vnedrenie sovremennykh informatsionnykh tekhnologij vlijaet ne tolko v tselom na obrazovatelnyj protsess v vuze, no i na dejatelnost prepodavatelja, perevodja ee v ploskost subekt-subektnogo vzaimodejstvija so studentom, napravljajuschego i stimulirujuschego uchebno-poznavatelnuju dejatelnost obuchajuschikhsja.V uslovijakh vozrastanija mezhdunarodnogo vzaimodejstvija strategicheskoj zadachej prepodavatelej inostrannykh jazykov stanovitsja razvitie inojazychnoj kompetentsii, obespechivajuschej vkhozhdenie v chuzhuju kulturu i osvoenie informatizirovannoj prakticheskoj dejatelnosti. Provedjonnyj avtorami analiz pokazal, chto problema realizatsii infokommunikatsionnykh tekhnologij kak uslovija sovershenstvovanija obrazovatelnogo protsessa v vuzakh javljaetsja nedostatochno izuchennoj i trebuet dalnejshej nauchno-pedagogicheskoj razrabotki, osobenno v chasti kompleksnogo primenenija sovremennykh i traditsionnykh obrazovatelnykh i infokommunikatsionnykh tekhnologij. Osnovyvajas na analize psikhologo-pedagogicheskoj i metodicheskoj literatury po probleme issledovanija avtorami byli vyjavleny teoreticheskie osnovy i razrabotany pedagogicheskie uslovija i model, napravlennye na razvitie inojazychnoj kompetentsii studentov-ekonomistov sredstvami infokommunikatsionnykh tekhnologij; opredeleny puti i sredstva razvitija inojazychnoj kompetentsii v uslovijakh informatsionnogo obschestva; opredeleny psikhologo-pedagogicheskie osnovy ispolzovanija Internet-resursov v razvitii inojazychnoj kompetentsii obuchajuschikhsja.Kak pokazalo provedennoe issledovanie, razvitie inojazychnoj kompetentsii obuchajuschikhsja sredstvami sovremennykh infokommunikatsionnykh tekhnologij cherez razrabotannye pedagogicheskie uslovija i model pozvoljaet usilit motivatsiju obuchajuschikhsja k izucheniju anglijskogo jazyka, razvit mezhkulturnuju kompetentsiju studentov, sformirovat
