В современном быстро меняющемся мире конкурентоспособным может быть только специалист, обладающий компетенцией профессионального саморазвития. Ее целенаправленное формирование у студентов требует определенной организации образовательного процесса в вузе, а от преподавателей - владения соответствующими технологиями.В связи с этим, в данной монографии представлены результаты соответствующего научного исследования, проведенного авторами в ФГБОУ ВО "Казанский национальный исследовательский технологический университет" и защищенного в виде кандидатской диссертации.Монография адресована преподавателям вузов, методистам и аспирантам, интересующимся проблемами профессионального саморазвития.
V sovremennom bystro menjajuschemsja mire konkurentosposobnym mozhet byt tolko spetsialist, obladajuschij kompetentsiej professionalnogo samorazvitija. Ee tselenapravlennoe formirovanie u studentov trebuet opredelennoj organizatsii obrazovatelnogo protsessa v vuze, a ot prepodavatelej - vladenija sootvetstvujuschimi tekhnologijami.V svjazi s etim, v dannoj monografii predstavleny rezultaty sootvetstvujuschego nauchnogo issledovanija, provedennogo avtorami v FGBOU VO "Kazanskij natsionalnyj issledovatelskij tekhnologicheskij universitet" i zaschischennogo v vide kandidatskoj dissertatsii.Monografija adresovana prepodavateljam vuzov, metodistam i aspirantam, interesujuschimsja problemami professionalnogo samorazvitija.
