Представлены особенности нейропсихологического статуса пациентов, перенесших ишемический инсульт. Раскрыты нейрокогнитивные механизмы речевых и моторных нарушений. Предложены программы восстановительного обучения пациентов с использованием технологии компьютерного зрения. Описаны особенности практической работы в восстановительном периоде с постинсультными пациентами с учетом особенностей локализации очага поражения. Материал структурирован в соответствии с учебными программами по дисциплинам практической подготовки (практикумов) по коррекционно-развивающему и восстановительному обучению.Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.Для студентов магистратуры, обучающихся по направлению подготовки "Психология", специалитета и аспирантуры (специальность "Клиническая психология").
Predstavleny osobennosti nejropsikhologicheskogo statusa patsientov, perenesshikh ishemicheskij insult. Raskryty nejrokognitivnye mekhanizmy rechevykh i motornykh narushenij. Predlozheny programmy vosstanovitelnogo obuchenija patsientov s ispolzovaniem tekhnologii kompjuternogo zrenija. Opisany osobennosti prakticheskoj raboty v vosstanovitelnom periode s postinsultnymi patsientami s uchetom osobennostej lokalizatsii ochaga porazhenija. Material strukturirovan v sootvetstvii s uchebnymi programmami po distsiplinam prakticheskoj podgotovki (praktikumov) po korrektsionno-razvivajuschemu i vosstanovitelnomu obucheniju.Sootvetstvuet FGOS VO poslednego pokolenija.Dlja studentov magistratury, obuchajuschikhsja po napravleniju podgotovki "Psikhologija", spetsialiteta i aspirantury (spetsialnost "Klinicheskaja psikhologija").
