Книга знакомит читателя с задачами и возможностями нейропсихологической диагностики в психологической, медицинской и педагогической практике. Обосновывается необходимость сочетания качественного и количественного подходов для решения задач нейропсихологической диагностики. Описаны и проанализированы наиболее известные психометрические батареи, их достоинства и недостатки в сравнении с методами нейропсихологического обследования А.Р. Лурия и его школы. Показаны и проиллюстрированы возможности количественной оценки результатов нейропсихологического обследования различных психических функций у взрослых и детей с помощью Луриевских методов.Психологам, представителям смежных наук, студентам психологических специальностей.
Kniga znakomit chitatelja s zadachami i vozmozhnostjami nejropsikhologicheskoj diagnostiki v psikhologicheskoj, meditsinskoj i pedagogicheskoj praktike. Obosnovyvaetsja neobkhodimost sochetanija kachestvennogo i kolichestvennogo podkhodov dlja reshenija zadach nejropsikhologicheskoj diagnostiki. Opisany i proanalizirovany naibolee izvestnye psikhometricheskie batarei, ikh dostoinstva i nedostatki v sravnenii s metodami nejropsikhologicheskogo obsledovanija A.R. Lurija i ego shkoly. Pokazany i proilljustrirovany vozmozhnosti kolichestvennoj otsenki rezultatov nejropsikhologicheskogo obsledovanija razlichnykh psikhicheskikh funktsij u vzroslykh i detej s pomoschju Lurievskikh metodov.Psikhologam, predstaviteljam smezhnykh nauk, studentam psikhologicheskikh spetsialnostej.
