The 1st class textbook was designed especially for Russian bilingual children. It is built on several principles.
Well structured lessons. 6 pages are devoted to each lesson and they are all similar, with the same set of exercises. Once pupils have understood the lesson structure, they know "what to expect". This gives them confidence in handling the material. And it helps save energy. As we know while children are only getting used to learning activity, their energy quickly goes exhausted.
In one lesson there are many different types of exercises that allow children to change the type of activity. It is this versatile approach that allows children to learn without being stressed or bored.
The vocabulary used in the manual contains words from the everyday dictionary. You will not meet here "izbushka", "samovar" and "garmoshka", but you will meet "rap" and "borscht", "sharpener" and "grandmother", "slide" and "snowballs". Many words and pictures are repeated several times in the book. This way children learn new words better (if they did not know them), and/or remember how they are spelled.
There is a plenty of bright, modern illustrations. This also helps kids to keep their attention during classes.
The structure of the book.
Each lesson is 6 pages long, and there is one grammar topic and one vocabulary theme.
Pages have different colors.
Green - exercises are performed in chorus.
Yellow and orange color - the joint work of the teacher and children.
Light blue - possible independent (home) work of children. These are usually writing exercises. Each lesson ends with two light blue pages for eventual home work.
Учебник для 1 класса был разработан специально для русскоязычных детей-билингвов. Он построен на нескольких принципах.
Хорошо структурированные уроки. Каждому уроку посвящено 6 страниц, и все они похожи друг на друга, с одинаковым набором упражнений. Когда ученики понимают структуру урока, они знают, "чего ожидать". Это придает им уверенность при работе с материалом. И это помогает экономить энергию. Как известно, пока дети только привыкают к учебной деятельности, их энергия быстро истощается.
В одном уроке есть много разных типов упражнений, которые позволяют детям менять вид деятельности. Именно такой разносторонний подход позволяет детям учиться без стресса и скуки.
Лексика, используемая в пособии, содержит слова из повседневного словаря. Вы не встретите здесь "избушку", "самовар" и "гармошку", зато встретите "репу" и "борщ", "точилку" и "бабушку", "горку" и "снежки". Многие слова и картинки повторяются в книге несколько раз. Так дети лучше усваивают новые слова (если они их не знали) и/или запоминают, как они пишутся.
В книге много ярких, современных иллюстраций. Это также помогает детям удерживать внимание во время занятий.
Структура книги.
Каждый урок состоит из 6 страниц, в нем есть одна грамматическая тема и одна лексическая тема.
Страницы имеют разные цвета.
Зеленый цвет - упражнения выполняются хором.
Желтый и оранжевый цвет - совместная работа учителя и детей.
Светло-синий - возможна самостоятельная (домашняя) работа детей. Обычно это письменные упражнения. В конце каждого урока есть две голубые страницы для возможной домашней работы.
Uchebnik dlja 1 klassa byl razrabotan spetsialno dlja russkojazychnykh detej-bilingvov. On postroen na neskolkikh printsipakh.
Khorosho strukturirovannye uroki. Kazhdomu uroku posvjascheno 6 stranits, i vse oni pokhozhi drug na druga, s odinakovym naborom uprazhnenij. Kogda ucheniki ponimajut strukturu uroka, oni znajut, "chego ozhidat". Eto pridaet im uverennost pri rabote s materialom. I eto pomogaet ekonomit energiju. Kak izvestno, poka deti tolko privykajut k uchebnoj dejatelnosti, ikh energija bystro istoschaetsja.
V odnom uroke est mnogo raznykh tipov uprazhnenij, kotorye pozvoljajut detjam menjat vid dejatelnosti. Imenno takoj raznostoronnij podkhod pozvoljaet detjam uchitsja bez stressa i skuki.
Leksika, ispolzuemaja v posobii, soderzhit slova iz povsednevnogo slovarja. Vy ne vstretite zdes "izbushku", "samovar" i "garmoshku", zato vstretite "repu" i "borsch", "tochilku" i "babushku", "gorku" i "snezhki". Mnogie slova i kartinki povtorjajutsja v knige neskolko raz. Tak deti luchshe usvaivajut novye slova (esli oni ikh ne znali) i/ili zapominajut, kak oni pishutsja.
V knige mnogo jarkikh, sovremennykh illjustratsij. Eto takzhe pomogaet detjam uderzhivat vnimanie vo vremja zanjatij.
Struktura knigi.
Kazhdyj urok sostoit iz 6 stranits, v nem est odna grammaticheskaja tema i odna leksicheskaja tema.
Stranitsy imejut raznye tsveta.
Zelenyj tsvet - uprazhnenija vypolnjajutsja khorom.
Zheltyj i oranzhevyj tsvet - sovmestnaja rabota uchitelja i detej.
Svetlo-sinij - vozmozhna samostojatelnaja (domashnjaja) rabota detej. Obychno eto pismennye uprazhnenija. V kontse kazhdogo uroka est dve golubye stranitsy dlja vozmozhnoj domashnej raboty.
