Художник играет огромную роль в воплощении всякой идеи! Его можно считать соавтором любой книги по мастерению. Именно художник позволяет добиться красоты в простоте доступных технологий. Именно ему принадлежит забота о цветовом решении! Именно художник может сделать "выражение лица". Вот и дети всегад являются Авторами, даже если их работа изначально строится по образцу. Они очень восприимчивы и, как только процесс в голове "прояснится", их фантазия начинает работать "на полную катушку"! Тогда уже помощь им не нужна. И свою задачу мы с вами выполнили - подсказали и подтолкнули! Но вот какая проблема. Редко получается так же красиво, как нарисовал художник! На то есть несколько причин, и основная заключается в следующем: нередко художник только придумал (изобразил), но не реализовал задумку, т.е. нет технологии изготовления. В процессе же производства возникает много нюансов, которые не предусмотришь. У нас есть подробное, последовательно, понятное описание действий в соответствии с...
Khudozhnik igraet ogromnuju rol v voploschenii vsjakoj idei! Ego mozhno schitat soavtorom ljuboj knigi po mastereniju. Imenno khudozhnik pozvoljaet dobitsja krasoty v prostote dostupnykh tekhnologij. Imenno emu prinadlezhit zabota o tsvetovom reshenii! Imenno khudozhnik mozhet sdelat "vyrazhenie litsa". Vot i deti vsegad javljajutsja Avtorami, dazhe esli ikh rabota iznachalno stroitsja po obraztsu. Oni ochen vospriimchivy i, kak tolko protsess v golove "projasnitsja", ikh fantazija nachinaet rabotat "na polnuju katushku"! Togda uzhe pomosch im ne nuzhna. I svoju zadachu my s vami vypolnili - podskazali i podtolknuli! No vot kakaja problema. Redko poluchaetsja tak zhe krasivo, kak narisoval khudozhnik! Na to est neskolko prichin, i osnovnaja zakljuchaetsja v sledujuschem: neredko khudozhnik tolko pridumal (izobrazil), no ne realizoval zadumku, t.e. net tekhnologii izgotovlenija. V protsesse zhe proizvodstva voznikaet mnogo njuansov, kotorye ne predusmotrish. U nas est podrobnoe, posledovatelno, ponjatnoe opisanie dejstvij v sootvetstvii s...
