Первые представления о ритмах нашей жизни, придающей ей стабильность, надежность, связаны у ребенка с сутками, когда каждый день повторяются утро, день, вечер, затем с неделей, когда наступают выходные и мама с папой не идут на работу, а они в детский сад. К 5-7 годам личный житейский опыт детей уже дает им представление о временах года. Они знают, что зимой холодно, а летом тепло. Они могут вспомнить, где отдыхали прошлым летом, на чем катались прошлой зимой и т.д. Эта книжка поможет вам, используя повышенный интерес детей к природе, их любознательность, более углубленно познакомить его с таким временем года, как Осень.
Pervye predstavlenija o ritmakh nashej zhizni, pridajuschej ej stabilnost, nadezhnost, svjazany u rebenka s sutkami, kogda kazhdyj den povtorjajutsja utro, den, vecher, zatem s nedelej, kogda nastupajut vykhodnye i mama s papoj ne idut na rabotu, a oni v detskij sad. K 5-7 godam lichnyj zhitejskij opyt detej uzhe daet im predstavlenie o vremenakh goda. Oni znajut, chto zimoj kholodno, a letom teplo. Oni mogut vspomnit, gde otdykhali proshlym letom, na chem katalis proshloj zimoj i t.d. Eta knizhka pomozhet vam, ispolzuja povyshennyj interes detej k prirode, ikh ljuboznatelnost, bolee uglublenno poznakomit ego s takim vremenem goda, kak Osen.
