В учебном пособии рассматривается процесс обучения как сложный историко-культурный развивающийся феномен, как многофункциональная деятельность, система, подчиненная определенной образовательной стратегии. Задача автора - научить педагога выстраивать...
V uchebnom posobii rassmatrivaetsja protsess obuchenija kak slozhnyj istoriko-kulturnyj razvivajuschijsja fenomen, kak mnogofunktsionalnaja dejatelnost, sistema, podchinennaja opredelennoj obrazovatelnoj strategii. Zadacha avtora - nauchit pedagoga vystraivat...