Человек оставляет знаки бессознательно. Он начинает делать это задолго до того, как достигнет школьного возраста и начнет учиться рисованию. Когда мы становимся старше, мы начинаем осознавать, что что-то у нас не получается, и занятия искусством начинают казаться чем-то недосягаемым. В книге "Самоучитель по рисованию" художник и преподаватель рисования Робин Хейзелвуд помогает нам обрести потерянную надежду: по его мнению, пока мы смотрим на предметы непредвзято, большинство из нас может их нарисовать. Став взрослыми, мы связываем их с разнообразными сведениями, почерпнутыми из опыта. Наши соображения мы пытаемся выразить в рисунке. Тогда мы неожиданно встречаемся с трудностями и получаем неудовлетворительные результаты. В книге описаны основные приемы рисования. приведены примеры, позволяющие вам практиковаться, координируя работу руки и глаз. Это поможет вам иначе взглянуть на мир.
Chelovek ostavljaet znaki bessoznatelno. On nachinaet delat eto zadolgo do togo, kak dostignet shkolnogo vozrasta i nachnet uchitsja risovaniju. Kogda my stanovimsja starshe, my nachinaem osoznavat, chto chto-to u nas ne poluchaetsja, i zanjatija iskusstvom nachinajut kazatsja chem-to nedosjagaemym. V knige "Samouchitel po risovaniju" khudozhnik i prepodavatel risovanija Robin Khejzelvud pomogaet nam obresti poterjannuju nadezhdu: po ego mneniju, poka my smotrim na predmety nepredvzjato, bolshinstvo iz nas mozhet ikh narisovat. Stav vzroslymi, my svjazyvaem ikh s raznoobraznymi svedenijami, pocherpnutymi iz opyta. Nashi soobrazhenija my pytaemsja vyrazit v risunke. Togda my neozhidanno vstrechaemsja s trudnostjami i poluchaem neudovletvoritelnye rezultaty. V knige opisany osnovnye priemy risovanija. privedeny primery, pozvoljajuschie vam praktikovatsja, koordiniruja rabotu ruki i glaz. Eto pomozhet vam inache vzgljanut na mir.