В тексте рассматриваются базовые позиции модели тьюторства, разрабатываемой в Удмуртском госуниверситете, ключевые системообразующие элементы модели (предметность тьюторской деятельности, характеристики пространства и пределы тьюторского действия, образ тьюторанта, базовый тьюторский процесс и др.).
V tekste rassmatrivajutsja bazovye pozitsii modeli tjutorstva, razrabatyvaemoj v Udmurtskom gosuniversitete, kljuchevye sistemoobrazujuschie elementy modeli (predmetnost tjutorskoj dejatelnosti, kharakteristiki prostranstva i predely tjutorskogo dejstvija, obraz tjutoranta, bazovyj tjutorskij protsess i dr.).