Автор учебного пособия пытается восполнить пробел, который существует в обосновании путей психологического воздействия и условий сопровождения эмоционального развития подростков. Собранные материалы знакомят студентов с системным подходом к анализу эмоциональной сферы человека и расширяют представление о личностных механизмах эмоциональной регуляции. Предлагаются для внедрения программы, ориентированные на освоение подростками навыков эмоциональной регуляции в условиях образовательного процесса. Предназначено студентам педагогических вузов, но будет интересно учителям, воспитателям, школьным психологам, социальным педагогам, а также широкому кругу специалистов, занимающихся проблемами практической психологии.
Avtor uchebnogo posobija pytaetsja vospolnit probel, kotoryj suschestvuet v obosnovanii putej psikhologicheskogo vozdejstvija i uslovij soprovozhdenija emotsionalnogo razvitija podrostkov. Sobrannye materialy znakomjat studentov s sistemnym podkhodom k analizu emotsionalnoj sfery cheloveka i rasshirjajut predstavlenie o lichnostnykh mekhanizmakh emotsionalnoj reguljatsii. Predlagajutsja dlja vnedrenija programmy, orientirovannye na osvoenie podrostkami navykov emotsionalnoj reguljatsii v uslovijakh obrazovatelnogo protsessa. Prednaznacheno studentam pedagogicheskikh vuzov, no budet interesno uchiteljam, vospitateljam, shkolnym psikhologam, sotsialnym pedagogam, a takzhe shirokomu krugu spetsialistov, zanimajuschikhsja problemami prakticheskoj psikhologii.
