Пособие ориентировано на широкий круг читателей, интерес которых лежит в области проблемы социально-психологической адаптации дошкольников с отклонениями в развитии, в частности с ДЦП. В нем представлены характеристика особенностей социального развития дошкольников с церебральным параличом, раскрыто содержание изучения социально-психологического статуса детей, даны рекомендации к организации и содержанию коррекционно-развивающей работы, обеспечивающей повышение эффективности процесса социализации детей с двигательными нарушениями. Предназначено для студентов и преподавателей учреждений высшего и среднего профессионального образования по специальности 0320000, 0318, 0319, работников ДОУ, специалистов, студентов и преподавателей.
Posobie orientirovano na shirokij krug chitatelej, interes kotorykh lezhit v oblasti problemy sotsialno-psikhologicheskoj adaptatsii doshkolnikov s otklonenijami v razvitii, v chastnosti s DTSP. V nem predstavleny kharakteristika osobennostej sotsialnogo razvitija doshkolnikov s tserebralnym paralichom, raskryto soderzhanie izuchenija sotsialno-psikhologicheskogo statusa detej, dany rekomendatsii k organizatsii i soderzhaniju korrektsionno-razvivajuschej raboty, obespechivajuschej povyshenie effektivnosti protsessa sotsializatsii detej s dvigatelnymi narushenijami. Prednaznacheno dlja studentov i prepodavatelej uchrezhdenij vysshego i srednego professionalnogo obrazovanija po spetsialnosti 0320000, 0318, 0319, rabotnikov DOU, spetsialistov, studentov i prepodavatelej.
