Пособие содержит технологические карты и подробные сценарии уроков изобразительного искусства в 1 классе, составленные по учебнику В.С.Кузина, Э.И.Кубышкиной ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО (М.: Дрофа, 2012). Проектирование урока рассматривается с позиции деятельностной педагогики. В рамках урока обозначены задачи учащихся, выражающиеся в планируемых результатах освоения темы и предмета в целом, характеристике универсальных учебных действий: сформулированы педагогические задачи, позволяющие рационально и компетентно смоделировать образовательный процесс в соответствии с ФГОС начального общего образования. Сценарии уроков содержат виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных и изобразительных умений, предлагающие младшим школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено руководителям методических объединений, учителям изобразительного...
Posobie soderzhit tekhnologicheskie karty i podrobnye stsenarii urokov izobrazitelnogo iskusstva v 1 klasse, sostavlennye po uchebniku V.S.Kuzina, E.I.Kubyshkinoj IZOBRAZITELNOE ISKUSSTVO (M.: Drofa, 2012). Proektirovanie uroka rassmatrivaetsja s pozitsii dejatelnostnoj pedagogiki. V ramkakh uroka oboznacheny zadachi uchaschikhsja, vyrazhajuschiesja v planiruemykh rezultatakh osvoenija temy i predmeta v tselom, kharakteristike universalnykh uchebnykh dejstvij: sformulirovany pedagogicheskie zadachi, pozvoljajuschie ratsionalno i kompetentno smodelirovat obrazovatelnyj protsess v sootvetstvii s FGOS nachalnogo obschego obrazovanija. Stsenarii urokov soderzhat vidy i formy dejatelnosti, sposobstvujuschie razvitiju poznavatelnoj aktivnosti, kommunikativnykh i izobrazitelnykh umenij, predlagajuschie mladshim shkolnikam osuschestvljat reguljativno-otsenochnye funktsii, formulirovat uchebno-prakticheskie zadachi i nakhodit puti ikh reshenija. Prednaznacheno rukovoditeljam metodicheskikh obedinenij, uchiteljam izobrazitelnogo...
