Представленное планирование отражает содержание работы по освоению детьми подготовительной к школе группы образовательной области "Музыка" на основе интеграции образовательных областей "Физическая культура", "Познание", "Чтение художественной литературы", "Коммуникация", "Социализация" и составлено в соответствии с концепцией Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "Детство" Т.И.Бабаевой, А.Г.Гогоберидзе, З.А.Михайловой и др. (СПб.: ООО "Издательство "Детство-Пресс", 2011). Комплексный подход к выбору форм и методов проведения занятий в планировании (прослушивание музыкальных произведений, элементарное музицирование, пение, выполнение простейших танцевальных и ритмических движений) позволит педагогам развивать музыкальную культуру детей 6-7 лет, формировать позицию активного участника, исполнителя-создателя музыкальных произведений, будет способствовать накоплению опыта взаимодействия ребенка с музыкальными произведениями. Предназначено...
Predstavlennoe planirovanie otrazhaet soderzhanie raboty po osvoeniju detmi podgotovitelnoj k shkole gruppy obrazovatelnoj oblasti "Muzyka" na osnove integratsii obrazovatelnykh oblastej "Fizicheskaja kultura", "Poznanie", "Chtenie khudozhestvennoj literatury", "Kommunikatsija", "Sotsializatsija" i sostavleno v sootvetstvii s kontseptsiej Primernoj osnovnoj obscheobrazovatelnoj programmy doshkolnogo obrazovanija "Detstvo" T.I.Babaevoj, A.G.Gogoberidze, Z.A.Mikhajlovoj i dr. (SPb.: OOO "Izdatelstvo "Detstvo-Press", 2011). Kompleksnyj podkhod k vyboru form i metodov provedenija zanjatij v planirovanii (proslushivanie muzykalnykh proizvedenij, elementarnoe muzitsirovanie, penie, vypolnenie prostejshikh tantsevalnykh i ritmicheskikh dvizhenij) pozvolit pedagogam razvivat muzykalnuju kulturu detej 6-7 let, formirovat pozitsiju aktivnogo uchastnika, ispolnitelja-sozdatelja muzykalnykh proizvedenij, budet sposobstvovat nakopleniju opyta vzaimodejstvija rebenka s muzykalnymi proizvedenijami. Prednaznacheno...
