В пособии представлена программа курса по составлению и систематической работе с творческим портфолио ученика. Пособие основано на авторской концепции творчества как феномена неадаптивной активности, в которой основным механизмом развития творческой активности личности является осознание себя в качестве субъекта творчества. Творческое портфолио рассматривается как инструмент самоосознания и саморазвития ученика в контексте учебной деятельности и класса. Курс направлен также на решение сопутствующих задач - адаптации к школе, развитие навыков общения, самооценивания, самопрезентации. В процессе работы над портфолио предусмотрено тесное взаимодействие с родителями. Пособие предназначено для педагогов и психологов, работающих с учащимися начальных классов в рамках внеурочной деятельности.
V posobii predstavlena programma kursa po sostavleniju i sistematicheskoj rabote s tvorcheskim portfolio uchenika. Posobie osnovano na avtorskoj kontseptsii tvorchestva kak fenomena neadaptivnoj aktivnosti, v kotoroj osnovnym mekhanizmom razvitija tvorcheskoj aktivnosti lichnosti javljaetsja osoznanie sebja v kachestve subekta tvorchestva. Tvorcheskoe portfolio rassmatrivaetsja kak instrument samoosoznanija i samorazvitija uchenika v kontekste uchebnoj dejatelnosti i klassa. Kurs napravlen takzhe na reshenie soputstvujuschikh zadach - adaptatsii k shkole, razvitie navykov obschenija, samootsenivanija, samoprezentatsii. V protsesse raboty nad portfolio predusmotreno tesnoe vzaimodejstvie s roditeljami. Posobie prednaznacheno dlja pedagogov i psikhologov, rabotajuschikh s uchaschimisja nachalnykh klassov v ramkakh vneurochnoj dejatelnosti.
