Настоящая работа предназначена прежде всего в качестве учебного пособия по специальному семинару "Неисковые производства в гражданском процессе" для студентов старших курсов очной и очно-заочной форм обучения МГЮА им. О.Е.Кутафина и других юридических вузов. Значение дел, возникающих из публично-правовых отношений, и дел особого производства в российской правовой действительности во многом определяется их количеством. По официальным данным судебной статистики эти дела в последние годы в общей сложности составляют приблизительно 25% всех гражданских дел, разрешаемых районными судами РФ. Причем при разрешении этих дел в связи с их известной спецификой допускается довольно значительное количество судебных ошибок. Учебное пособие, наряду с планами занятий, заданиями для студентов и списком дополнительной литературы, включает ряд работ профессора А.Т.Боннера, посвященных проблемам производства по делам, возникающим из публично-правовых отношений, и особого производства. Здесь же...
Nastojaschaja rabota prednaznachena prezhde vsego v kachestve uchebnogo posobija po spetsialnomu seminaru "Neiskovye proizvodstva v grazhdanskom protsesse" dlja studentov starshikh kursov ochnoj i ochno-zaochnoj form obuchenija MGJUA im. O.E.Kutafina i drugikh juridicheskikh vuzov. Znachenie del, voznikajuschikh iz publichno-pravovykh otnoshenij, i del osobogo proizvodstva v rossijskoj pravovoj dejstvitelnosti vo mnogom opredeljaetsja ikh kolichestvom. Po ofitsialnym dannym sudebnoj statistiki eti dela v poslednie gody v obschej slozhnosti sostavljajut priblizitelno 25% vsekh grazhdanskikh del, razreshaemykh rajonnymi sudami RF. Prichem pri razreshenii etikh del v svjazi s ikh izvestnoj spetsifikoj dopuskaetsja dovolno znachitelnoe kolichestvo sudebnykh oshibok. Uchebnoe posobie, narjadu s planami zanjatij, zadanijami dlja studentov i spiskom dopolnitelnoj literatury, vkljuchaet rjad rabot professora A.T.Bonnera, posvjaschennykh problemam proizvodstva po delam, voznikajuschim iz publichno-pravovykh otnoshenij, i osobogo proizvodstva. Zdes zhe...
