Методические рекомендации адресованы учителю, работающему с детьми, для которых русский язык не является родным. В пособии даются конкретные рекомендации по освоению наиболее сложных тем курса, приводятся краткие теоретические и практические пояснения к основным видам работы на уроках, рассказывается о построении и содержании каждой части комплекта, представлено планирование уроков. При составлении методических рекомендаций авторы опирались на богатый практический опыт преподавания РКИ в нашей стране, применив его к работе с детьми.
Metodicheskie rekomendatsii adresovany uchitelju, rabotajuschemu s detmi, dlja kotorykh russkij jazyk ne javljaetsja rodnym. V posobii dajutsja konkretnye rekomendatsii po osvoeniju naibolee slozhnykh tem kursa, privodjatsja kratkie teoreticheskie i prakticheskie pojasnenija k osnovnym vidam raboty na urokakh, rasskazyvaetsja o postroenii i soderzhanii kazhdoj chasti komplekta, predstavleno planirovanie urokov. Pri sostavlenii metodicheskikh rekomendatsij avtory opiralis na bogatyj prakticheskij opyt prepodavanija RKI v nashej strane, primeniv ego k rabote s detmi.
