В методическом пособии представлена система педагогической диагностики к примерной основной образовательной программе "Тропинки", максимально упрощенная для практики дошкольного образования. Подобранные диагностические методики позволяют оценить уровень физического, социально-коммуникативного, познавательного, речевого и художественно-эстетического развития ребенка оптимально в короткие сроки (примерно за 1-1,5 недели) путем использования методов, обеспечивающих объективность и точность получаемых данных. Методическое пособие адресовано педагогам образовательных организаций, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования. Данная система диагностики может также использоваться в процессе реализации других основных образовательных программ дошкольного образования, поскольку позволяет оценить развитие детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС и рекомендуется для широкого применения в массовой практике в системе дошкольного образования.
V metodicheskom posobii predstavlena sistema pedagogicheskoj diagnostiki k primernoj osnovnoj obrazovatelnoj programme "Tropinki", maksimalno uproschennaja dlja praktiki doshkolnogo obrazovanija. Podobrannye diagnosticheskie metodiki pozvoljajut otsenit uroven fizicheskogo, sotsialno-kommunikativnogo, poznavatelnogo, rechevogo i khudozhestvenno-esteticheskogo razvitija rebenka optimalno v korotkie sroki (primerno za 1-1,5 nedeli) putem ispolzovanija metodov, obespechivajuschikh obektivnost i tochnost poluchaemykh dannykh. Metodicheskoe posobie adresovano pedagogam obrazovatelnykh organizatsij, realizujuschikh osnovnuju obrazovatelnuju programmu doshkolnogo obrazovanija. Dannaja sistema diagnostiki mozhet takzhe ispolzovatsja v protsesse realizatsii drugikh osnovnykh obrazovatelnykh programm doshkolnogo obrazovanija, poskolku pozvoljaet otsenit razvitie detej doshkolnogo vozrasta v sootvetstvii s FGOS i rekomenduetsja dlja shirokogo primenenija v massovoj praktike v sisteme doshkolnogo obrazovanija.
