Высокие места, которые занимают университеты Северной Америки в международных рейтингах, объясняют интерес к изучению североамериканского опыта профессионального образования. Второй этап комплексного исследования зарубежного опыта и моделей дополнительного архитектурно-художественного образования посвящен анализу деятельности ведущих университетов США и Канады. Структура книги соответствует первой части исследования: во введении проводится анализ рейтингов и выделение перечня изучаемых школ; в отдельных разделах исследуются особенности моделей дополнительного архитектурно-художественного образования, существующих в структурах многопрофильных университетов (Гарварда, Йеля, Принстона и др.), в технологических университетах (МИТ, Иллинойском ТУ), колледжах искусств (Купер Юнион) и музеях США (МОМА, Чикагекий институт искусств). Анализ деятельности структур дополнительного образования проводится во взаимосвязи с общей концепцией университета; академическими программами подготовки в...
Vysokie mesta, kotorye zanimajut universitety Severnoj Ameriki v mezhdunarodnykh rejtingakh, objasnjajut interes k izucheniju severoamerikanskogo opyta professionalnogo obrazovanija. Vtoroj etap kompleksnogo issledovanija zarubezhnogo opyta i modelej dopolnitelnogo arkhitekturno-khudozhestvennogo obrazovanija posvjaschen analizu dejatelnosti veduschikh universitetov SSHA i Kanady. Struktura knigi sootvetstvuet pervoj chasti issledovanija: vo vvedenii provoditsja analiz rejtingov i vydelenie perechnja izuchaemykh shkol; v otdelnykh razdelakh issledujutsja osobennosti modelej dopolnitelnogo arkhitekturno-khudozhestvennogo obrazovanija, suschestvujuschikh v strukturakh mnogoprofilnykh universitetov (Garvarda, Jelja, Prinstona i dr.), v tekhnologicheskikh universitetakh (MIT, Illinojskom TU), kolledzhakh iskusstv (Kuper Junion) i muzejakh SSHA (MOMA, Chikagekij institut iskusstv). Analiz dejatelnosti struktur dopolnitelnogo obrazovanija provoditsja vo vzaimosvjazi s obschej kontseptsiej universiteta; akademicheskimi programmami podgotovki v...
