Выполняя задания в этой тетради, ребёнок учится: решать интеллектуальные задачи адекватные возрасту, применять усвоенные знания для решения новых задач, планировать свои действия, самостоятельно решать предложенную задачу. Задания развивают мелкую моторику, графические навыки, мышление, память, внимание. В процессе их выполнения в тетради у ребёнка формируются универсальные предпосылки учебной деятельности. Учебно-игровые задания соответствуют принципу развивающего обучения, основным положениям возрастной психологии и педагогики дошкольного образования. Занятия апробированы в практике педагогов-психологов дошкольных учреждений.
Vypolnjaja zadanija v etoj tetradi, rebjonok uchitsja: reshat intellektualnye zadachi adekvatnye vozrastu, primenjat usvoennye znanija dlja reshenija novykh zadach, planirovat svoi dejstvija, samostojatelno reshat predlozhennuju zadachu. Zadanija razvivajut melkuju motoriku, graficheskie navyki, myshlenie, pamjat, vnimanie. V protsesse ikh vypolnenija v tetradi u rebjonka formirujutsja universalnye predposylki uchebnoj dejatelnosti. Uchebno-igrovye zadanija sootvetstvujut printsipu razvivajuschego obuchenija, osnovnym polozhenijam vozrastnoj psikhologii i pedagogiki doshkolnogo obrazovanija. Zanjatija aprobirovany v praktike pedagogov-psikhologov doshkolnykh uchrezhdenij.
