В настоящей работе собраны и объединены единым замыслом статьи автора за период с 2006 по 2013 гг. Основная цель - показать функционирование системы образования и науки России, а также главные проблемы, особенно в институциональной плоскости, которые затрудняют развитие и возможности повышения качества этих важнейших общественных подсистем. Исследование качественных, поведенческих и институциональных проблем развития данных систем, которые присущи не только для России, но проявляются и в других странах мира, суммарно представляя общие трудности их функционирования, дает надежду на то, что они будут со временем разрешены. К тому же автор формирует основные задачи развития науки, образования, производства в свете задачи индустриализации экономики России на новой технологической основе, что имеет стратегическую перспективу. Книга предназначена для научных работников, преподавателей, разработчиков промышленной (отраслевой) политики, представителей органов всех ветвей власти,...
V nastojaschej rabote sobrany i obedineny edinym zamyslom stati avtora za period s 2006 po 2013 gg. Osnovnaja tsel - pokazat funktsionirovanie sistemy obrazovanija i nauki Rossii, a takzhe glavnye problemy, osobenno v institutsionalnoj ploskosti, kotorye zatrudnjajut razvitie i vozmozhnosti povyshenija kachestva etikh vazhnejshikh obschestvennykh podsistem. Issledovanie kachestvennykh, povedencheskikh i institutsionalnykh problem razvitija dannykh sistem, kotorye prisuschi ne tolko dlja Rossii, no projavljajutsja i v drugikh stranakh mira, summarno predstavljaja obschie trudnosti ikh funktsionirovanija, daet nadezhdu na to, chto oni budut so vremenem razresheny. K tomu zhe avtor formiruet osnovnye zadachi razvitija nauki, obrazovanija, proizvodstva v svete zadachi industrializatsii ekonomiki Rossii na novoj tekhnologicheskoj osnove, chto imeet strategicheskuju perspektivu. Kniga prednaznachena dlja nauchnykh rabotnikov, prepodavatelej, razrabotchikov promyshlennoj (otraslevoj) politiki, predstavitelej organov vsekh vetvej vlasti,...
