Предлагаемая система упражнений предназначена для развития или коррекции навыков учебной деятельности у детей в возрасте от 5 до 8 лет. Задания, представленные в пособии, стимулируют развитие произвольности психических процессов, продолжительной умственной трудоспособности, умения обобщать и классифицировать предметы и понятия, наглядно-схематического и логического мышления. В ходе работы также развивается мелкая моторика, и совершенствуются графические навыки. Данная методика является результатом обобщения многолетнего опыта работы с детьми, испытывавших трудности адаптации к требованиям школьного обучения, определяющим весьма конкретные условия, в которые ставит ребенка реальная школа с ее классно-урочной системой и действующими программами. Методика может быть рекомендована к использованию для индивидуальной коррекционной работы с детьми в начальной школе и, возможно, в качестве игрового материала на уроках и в группах продленного дня. Пособием можно пользоваться как при групповой, так и при индивидуальной форме проведения занятий, при этом методика настолько проста, что позволяет проводить работу с ребенком не только психологам и дефектологам, но и непосредственно родителям и педагогам.
Predlagaemaja sistema uprazhnenij prednaznachena dlja razvitija ili korrektsii navykov uchebnoj dejatelnosti u detej v vozraste ot 5 do 8 let. Zadanija, predstavlennye v posobii, stimulirujut razvitie proizvolnosti psikhicheskikh protsessov, prodolzhitelnoj umstvennoj trudosposobnosti, umenija obobschat i klassifitsirovat predmety i ponjatija, nagljadno-skhematicheskogo i logicheskogo myshlenija. V khode raboty takzhe razvivaetsja melkaja motorika, i sovershenstvujutsja graficheskie navyki. Dannaja metodika javljaetsja rezultatom obobschenija mnogoletnego opyta raboty s detmi, ispytyvavshikh trudnosti adaptatsii k trebovanijam shkolnogo obuchenija, opredeljajuschim vesma konkretnye uslovija, v kotorye stavit rebenka realnaja shkola s ee klassno-urochnoj sistemoj i dejstvujuschimi programmami. Metodika mozhet byt rekomendovana k ispolzovaniju dlja individualnoj korrektsionnoj raboty s detmi v nachalnoj shkole i, vozmozhno, v kachestve igrovogo materiala na urokakh i v gruppakh prodlennogo dnja. Posobiem mozhno polzovatsja kak pri gruppovoj, tak i pri individualnoj forme provedenija zanjatij, pri etom metodika nastolko prosta, chto pozvoljaet provodit rabotu s rebenkom ne tolko psikhologam i defektologam, no i neposredstvenno roditeljam i pedagogam.
