В пособии представлены технологические карты уроков по литературному чтению для 4 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, требованиями Примерной образовательной программы ОУ, а также с учетом планируемых результатов начальной общего образования и ориентированные на работу по учебнику Л.Ф.Климановой, В.Г.Горецкого, М.В.Головановой, Л.А.Виноградской, М.В.Бойкиной (М.: Просвещение, 2015), входящему в УМК "Школа России". Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировал учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов.
V posobii predstavleny tekhnologicheskie karty urokov po literaturnomu chteniju dlja 4 klassa, razrabotannye v sootvetstvii s osnovnymi polozhenijami federalnogo gosudarstvennogo obrazovatelnogo standarta nachalnogo obschego obrazovanija, trebovanijami Primernoj obrazovatelnoj programmy OU, a takzhe s uchetom planiruemykh rezultatov nachalnoj obschego obrazovanija i orientirovannye na rabotu po uchebniku L.F.Klimanovoj, V.G.Goretskogo, M.V.Golovanovoj, L.A.Vinogradskoj, M.V.Bojkinoj (M.: Prosveschenie, 2015), vkhodjaschemu v UMK "Shkola Rossii". Tekhnologicheskie karty urokov otrazhajut sovremennye vidy i formy dejatelnosti, sposobstvujuschie razvitiju poznavatelnoj aktivnosti i kommunikativnoj kompetentsii, pobuzhdajuschie mladshikh shkolnikov osuschestvljat reguljativno-otsenochnye funktsii, formuliroval uchebno-prakticheskie zadachi i nakhodit puti ikh reshenija. Prednaznacheno rukovoditeljam metodicheskikh obedinenij, uchiteljam nachalnykh klassov.
