В книге рассматриваются теоретические и практические проблемы преподавания латинского языка в системе высшего гуманитарного и среднего образования: определены роль и место курса, цели и метод его изучения в обеих системах; сформулированы критерии отбора грамматического и лексического материала; предложен лексический минимум. Описываются конкретные способы обучения грамматике с большим количеством примеров из римских авторов с переводом на русский язык; излагается подробная методика обучения чтению с образцом анализа, комментирования и перевода текста; приводятся четыре главы из первой книги Цезаря о гражданской войне, с подробным грамматическим анализом и переводом, а также несколько адаптированных рассказов римских авторов (с переводом на русский язык) об источниках ряда крылатых выражений. Для преподавателей и учителей латинского языка высших и средних образовательных учреждений.
V knige rassmatrivajutsja teoreticheskie i prakticheskie problemy prepodavanija latinskogo jazyka v sisteme vysshego gumanitarnogo i srednego obrazovanija: opredeleny rol i mesto kursa, tseli i metod ego izuchenija v obeikh sistemakh; sformulirovany kriterii otbora grammaticheskogo i leksicheskogo materiala; predlozhen leksicheskij minimum. Opisyvajutsja konkretnye sposoby obuchenija grammatike s bolshim kolichestvom primerov iz rimskikh avtorov s perevodom na russkij jazyk; izlagaetsja podrobnaja metodika obuchenija chteniju s obraztsom analiza, kommentirovanija i perevoda teksta; privodjatsja chetyre glavy iz pervoj knigi Tsezarja o grazhdanskoj vojne, s podrobnym grammaticheskim analizom i perevodom, a takzhe neskolko adaptirovannykh rasskazov rimskikh avtorov (s perevodom na russkij jazyk) ob istochnikakh rjada krylatykh vyrazhenij. Dlja prepodavatelej i uchitelej latinskogo jazyka vysshikh i srednikh obrazovatelnykh uchrezhdenij.
