Новый учебник петербургских авторов обобщает накопленный отечественный и мировой опыт в области дидактики географии. Инновационный характер издания заключается в глубокой теоретической проработке предмета методики обучения географии и многогранности предлагаемых учебно-воспитательных подходов и технологий. Попытки соединения систематических знаний в области геодидактики с идеологией современного образования сделали оригинальным не только содержание учебника, но и его стиль, который отличается тесным переплетением современных категорий с эмпирическими конструктами в контексте текущей модернизации и традиции русской школы. Настоящий учебник личностно ориентирован, но также рассчитан на широкую профессиональную аудиторию.
Novyj uchebnik peterburgskikh avtorov obobschaet nakoplennyj otechestvennyj i mirovoj opyt v oblasti didaktiki geografii. Innovatsionnyj kharakter izdanija zakljuchaetsja v glubokoj teoreticheskoj prorabotke predmeta metodiki obuchenija geografii i mnogogrannosti predlagaemykh uchebno-vospitatelnykh podkhodov i tekhnologij. Popytki soedinenija sistematicheskikh znanij v oblasti geodidaktiki s ideologiej sovremennogo obrazovanija sdelali originalnym ne tolko soderzhanie uchebnika, no i ego stil, kotoryj otlichaetsja tesnym perepleteniem sovremennykh kategorij s empiricheskimi konstruktami v kontekste tekuschej modernizatsii i traditsii russkoj shkoly. Nastojaschij uchebnik lichnostno orientirovan, no takzhe rasschitan na shirokuju professionalnuju auditoriju.
