Учебно-методическое пособие посвящено актуальной проблеме - диагностике психологической готовности детей 6-7 лет к обучению в школе, раскрывает систему психологической диагностики в определенной последовательности: вначале проводится беседа с родителями, затем знакомство с ребенком, тестирование его на предмет развития психических процессов, определение его личностных качеств и отношение к школе. Пособие адресовано психологам, дефектологам общеобразовательных и специальных дошкольных образовательных учреждений, воспитателям, учителям начальных классов общеобразовательных и специализированных школ, домашним педагогам, родителям, а также преподавателям и студентам психолого-педагогических факультетов.
Uchebno-metodicheskoe posobie posvjascheno aktualnoj probleme - diagnostike psikhologicheskoj gotovnosti detej 6-7 let k obucheniju v shkole, raskryvaet sistemu psikhologicheskoj diagnostiki v opredelennoj posledovatelnosti: vnachale provoditsja beseda s roditeljami, zatem znakomstvo s rebenkom, testirovanie ego na predmet razvitija psikhicheskikh protsessov, opredelenie ego lichnostnykh kachestv i otnoshenie k shkole. Posobie adresovano psikhologam, defektologam obscheobrazovatelnykh i spetsialnykh doshkolnykh obrazovatelnykh uchrezhdenij, vospitateljam, uchiteljam nachalnykh klassov obscheobrazovatelnykh i spetsializirovannykh shkol, domashnim pedagogam, roditeljam, a takzhe prepodavateljam i studentam psikhologo-pedagogicheskikh fakultetov.
