В третьем издании учебного пособия рассмотрены понятие творчества, психофизиологические особенности детского дошкольного возраста, факторы, влияющие на проявление творчества у детей. Проанализированы виды детского творчества: художественное, музыкальное, словесное, игровое. Особое внимание уделено совместному творчеству ребенка и взрослого, ведущему к формированию целостной личности ребенка и совершенствованию ее у взрослого. Для психологов, педагогов, воспитателей, а также студентов профильных факультетов высших учебных заведений.
V tretem izdanii uchebnogo posobija rassmotreny ponjatie tvorchestva, psikhofiziologicheskie osobennosti detskogo doshkolnogo vozrasta, faktory, vlijajuschie na projavlenie tvorchestva u detej. Proanalizirovany vidy detskogo tvorchestva: khudozhestvennoe, muzykalnoe, slovesnoe, igrovoe. Osoboe vnimanie udeleno sovmestnomu tvorchestvu rebenka i vzroslogo, veduschemu k formirovaniju tselostnoj lichnosti rebenka i sovershenstvovaniju ee u vzroslogo. Dlja psikhologov, pedagogov, vospitatelej, a takzhe studentov profilnykh fakultetov vysshikh uchebnykh zavedenij.
