Задания, содержащиеся в тетради No 1, позволяют сформировать у детей понятие числа (на примере сравнения кусков пластилина разной формы, а также сыпучего материала и жидкости, помещённых в ёмкости различной формы и величины, методом приведения вещества к одной форме), помогают закрепить навык сравнения двух групп предметов по количеству, представление о расположении предметов в пространстве, освоить понятия "справа", "слева", "между", "над", "под". Задания способствуют развитию мелкой моторики руки, восприятия (распознавание контурных рисунков с наложением и другие), внимания, воображения, логического и нестандартного мышления.
Zadanija, soderzhaschiesja v tetradi No 1, pozvoljajut sformirovat u detej ponjatie chisla (na primere sravnenija kuskov plastilina raznoj formy, a takzhe sypuchego materiala i zhidkosti, pomeschjonnykh v jomkosti razlichnoj formy i velichiny, metodom privedenija veschestva k odnoj forme), pomogajut zakrepit navyk sravnenija dvukh grupp predmetov po kolichestvu, predstavlenie o raspolozhenii predmetov v prostranstve, osvoit ponjatija "sprava", "sleva", "mezhdu", "nad", "pod". Zadanija sposobstvujut razvitiju melkoj motoriki ruki, vosprijatija (raspoznavanie konturnykh risunkov s nalozheniem i drugie), vnimanija, voobrazhenija, logicheskogo i nestandartnogo myshlenija.
