В пособии рассматриваются общие и специфические вопросы обучения незрячих школьников грамоте на основе рельефно-точечной системы, содержатся поурочные разработки занятий по чтению и письму добукварного, букварного и послебукварного периодов с методическим сопровождением, фонд контрольных и проверочных работ. Пособие предназначено для учителей начальных классов школ для детей с нарушениями зрения, студентов дефектологических факультетов высших учебных заведений.
V posobii rassmatrivajutsja obschie i spetsificheskie voprosy obuchenija nezrjachikh shkolnikov gramote na osnove relefno-tochechnoj sistemy, soderzhatsja pourochnye razrabotki zanjatij po chteniju i pismu dobukvarnogo, bukvarnogo i poslebukvarnogo periodov s metodicheskim soprovozhdeniem, fond kontrolnykh i proverochnykh rabot. Posobie prednaznacheno dlja uchitelej nachalnykh klassov shkol dlja detej s narushenijami zrenija, studentov defektologicheskikh fakultetov vysshikh uchebnykh zavedenij.
