Эта книга расширяет и углубляет содержание книги "Модель инновационных комплексов и ее использование при освоении ФГОС дошкольного образования. Методические рекомендации". В ряде аспектов книга более подробно раскрывает модель инновационных комплексов как механизма обеспечения конкретных комплексных педагогических практик через взаимодействие причастных к данной практике ученых, педагогов, управленцев, образовательных и иных организаций. Авторы обсуждают эту модель в связи с современными задачами дошкольных педагогических коллективов и органов управления образованием по реализации государственного стандарта дошкольного образования.
Eta kniga rasshirjaet i uglubljaet soderzhanie knigi "Model innovatsionnykh kompleksov i ee ispolzovanie pri osvoenii FGOS doshkolnogo obrazovanija. Metodicheskie rekomendatsii". V rjade aspektov kniga bolee podrobno raskryvaet model innovatsionnykh kompleksov kak mekhanizma obespechenija konkretnykh kompleksnykh pedagogicheskikh praktik cherez vzaimodejstvie prichastnykh k dannoj praktike uchenykh, pedagogov, upravlentsev, obrazovatelnykh i inykh organizatsij. Avtory obsuzhdajut etu model v svjazi s sovremennymi zadachami doshkolnykh pedagogicheskikh kollektivov i organov upravlenija obrazovaniem po realizatsii gosudarstvennogo standarta doshkolnogo obrazovanija.
