В книге представлена система теоретических знаний о методических системах обучения и модель методических систем обучения информатике, разработанная на основе методологии объектно-ориентированного проектирования. Особенностью представления в модели содержания обучения информатике является его структурирование с общеметодических позиций (уровни формирования содержания, виды элементов содержания, состав методического знания о каждом виде, связи между видами). Модель предназначена для использования в методической подготовке будущих учителей информатики и рассматривается как концептуальная для разработки информационных систем, обеспечивающих деятельность учителя информатики на подготовительном этапе. Книга адресована ученым, методистам и преподавателям методики информатики, а прежде всего тем, кто ищет пути фундаментализации педагогического образования в области методической подготовки через обоснование общеметодических знаний познаниями фундаментальных наук и приоритетное...
V knige predstavlena sistema teoreticheskikh znanij o metodicheskikh sistemakh obuchenija i model metodicheskikh sistem obuchenija informatike, razrabotannaja na osnove metodologii obektno-orientirovannogo proektirovanija. Osobennostju predstavlenija v modeli soderzhanija obuchenija informatike javljaetsja ego strukturirovanie s obschemetodicheskikh pozitsij (urovni formirovanija soderzhanija, vidy elementov soderzhanija, sostav metodicheskogo znanija o kazhdom vide, svjazi mezhdu vidami). Model prednaznachena dlja ispolzovanija v metodicheskoj podgotovke buduschikh uchitelej informatiki i rassmatrivaetsja kak kontseptualnaja dlja razrabotki informatsionnykh sistem, obespechivajuschikh dejatelnost uchitelja informatiki na podgotovitelnom etape. Kniga adresovana uchenym, metodistam i prepodavateljam metodiki informatiki, a prezhde vsego tem, kto ischet puti fundamentalizatsii pedagogicheskogo obrazovanija v oblasti metodicheskoj podgotovki cherez obosnovanie obschemetodicheskikh znanij poznanijami fundamentalnykh nauk i prioritetnoe...
