В книге представлена система работы по развитию осознанной речевой активности детей 6-7 лет, включающая целевой, содержательный, организационно-деятельностный и оценочно-результативный компоненты, с использованием инновационной многоуровневой технологии. Эта система авторских занятий, дидактических игр и упражнений прошла апробацию на базе дошкольных учреждений и школ Нижнего Новгорода и Нижегородской области. Пособие может быть рекомендовано студентам педагогических колледжей и вузов, специалистам в области дошкольного образования, учителям начальной школы и родителям.
V knige predstavlena sistema raboty po razvitiju osoznannoj rechevoj aktivnosti detej 6-7 let, vkljuchajuschaja tselevoj, soderzhatelnyj, organizatsionno-dejatelnostnyj i otsenochno-rezultativnyj komponenty, s ispolzovaniem innovatsionnoj mnogourovnevoj tekhnologii. Eta sistema avtorskikh zanjatij, didakticheskikh igr i uprazhnenij proshla aprobatsiju na baze doshkolnykh uchrezhdenij i shkol Nizhnego Novgoroda i Nizhegorodskoj oblasti. Posobie mozhet byt rekomendovano studentam pedagogicheskikh kolledzhej i vuzov, spetsialistam v oblasti doshkolnogo obrazovanija, uchiteljam nachalnoj shkoly i roditeljam.
