Вы никогда не задумывались, много ли на самом деле понимаете в тексте? Не доводилось ли вам, открыв прочитанную когда-то книгу, с удивлением отмечать, что вы забыли, о чем в ней шла речь, либо в прошлый раз упустили важные нюансы, а то и вовсе иначе понимали написанное?
А для чего вы вообще читаете? С целью добыть информацию? Убить время? Получить удовольствие от словесного мастерства писателя? Задуматься о жизни? Отточить свою читательскую проницательность?
С момента появления литературы автор и читатель ведут увлекательную игру. Автор посредством текста делится с вами своими мыслями и чувствами. А вы трансформируете вязь букв и знаков препинания в собственные мысли и эмоции. Но совершенно не факт, что они совпадут с авторскими! Изо всей полноты смыслов, заложенных автором в книге, читатель выхватит ровно столько, сколько способен понять. Оттого и разница в восприятии: одни находят какую-либо книгу весьма глубокой, другие - пустой, третьи - заумной.
Чтобы действительно понимать все оттенки смысла, заложенные в словах и фразах, и полностью настроиться на авторскую волну, нужен изрядный читательский багаж, а кроме того, умение читать активно. И именно этого умения многим не хватает. Увы, на гуманитарные науки времени в учебных заведениях отводится все меньше, люди читают все реже, и проблема встает во весь рост: накопленное культурное наследие скоро некому будет оценить. А кроме того, появляются серьезные преграды для самообразования.
Вывод: нужно заново учиться читать. И именно для этого написал эту книгу Мортимер Адлер, американский философ, редактор и преподаватель, всю свою жизнь посвятивший тому, чтобы научить людей любить и понимать книги. Вся она посвящена науке активного, вдумчивого, многоэтапного чтения. Освоив его, вы сможете видеть в художественных книгах сокрытое между строк, слышать музыку слов, ощущать вкус, цвет и запах звуков. А литература нон-фикшн будет приносить вам больше пользы.
Фишки книги
Книга впервые была издана в 1940 году; повторно в прежнем виде, но с новым предисловием, вышла в 1966-м, после чего последовало переработанное издание 1972 года. До сих пор она остается классическим трудом по психологии чтения.
Мортимер Адлер впоследствии стал председателем редакционного совета энциклопедии "Британника".
Почему мы решили издать эту книгу
Потому что проблема неумения правильно читать актуальна в последнее время и для нашей страны.
Для кого эта книга
Для всех людей, которые чувствуют, что от них ускользают нюансы прочитанного, и хотели бы развить свои способности к правильному и многогранному восприятию текста.
Для тех, кто хотел бы сам писать книги так, чтобы быть правильно понятым.
Для тех, кому приходится хотя бы время от времени заниматься редакторской работой.
Об авторе
Мортимер Адлер (1902-2001) - американский философ, преподаватель, редактор и популяризатор гуманитарного образования.
С 1930 по 1952 г. он работал в Чикагском университете, где вместе со своим коллегой Р. М. Хатчинсом реорганизовывал учебные планы, чтобы расширить кругозор студентов в области гуманитарных наук. В этот период и было написано его известное эссе "Как читать книги" - первое издание вышло в 1940 году и с тех пор неоднократно переиздавалось.
Адлер много сделал для образовательной системы как редактор: вместе с Р. М. Хатчинсом был соредактором 54-томной серии Great Books of the Western World (1945-1952), в которую вошли книги, оказавшие наибольшее влияние на западную культуру; и составил к ней уникальный двухтомный указатель идей и понятий под названием Cyntopicon. Также он был главным редактором 20-томного издания The Annals Of America (1969). С 1974 по 1995 г. Мортимер Адлер был председателем редакционного совета "Энциклопедии Британника" и начиная с 15-го издания (1974) произвел совместно с Хатчинсом полную ревизию содержания энциклопедии.
Кроме того, Адлер организовал два научных института: в 1952 г. Институт философских исследований, а в 1990-м совместно с Максом Вайсманном - Центр изучения великих идей в Чикаго.
В 1988-1991 он ненадолго вернулся к преподаванию: был профессором Университета Северной Каролины.
9-е издание.
Переводчик: Плостак Лариса
Редактор: Потемкина Юлия, Болдинова Римма
Vy nikogda ne zadumyvalis, mnogo li na samom dele ponimaete v tekste? Ne dovodilos li vam, otkryv prochitannuju kogda-to knigu, s udivleniem otmechat, chto vy zabyli, o chem v nej shla rech, libo v proshlyj raz upustili vazhnye njuansy, a to i vovse inache ponimali napisannoe?
A dlja chego vy voobsche chitaete? S tselju dobyt informatsiju? Ubit vremja? Poluchit udovolstvie ot slovesnogo masterstva pisatelja? Zadumatsja o zhizni? Ottochit svoju chitatelskuju pronitsatelnost?
S momenta pojavlenija literatury avtor i chitatel vedut uvlekatelnuju igru. Avtor posredstvom teksta delitsja s vami svoimi mysljami i chuvstvami. A vy transformiruete vjaz bukv i znakov prepinanija v sobstvennye mysli i emotsii. No sovershenno ne fakt, chto oni sovpadut s avtorskimi! Izo vsej polnoty smyslov, zalozhennykh avtorom v knige, chitatel vykhvatit rovno stolko, skolko sposoben ponjat. Ottogo i raznitsa v vosprijatii: odni nakhodjat kakuju-libo knigu vesma glubokoj, drugie - pustoj, treti - zaumnoj.
Chtoby dejstvitelno ponimat vse ottenki smysla, zalozhennye v slovakh i frazakh, i polnostju nastroitsja na avtorskuju volnu, nuzhen izrjadnyj chitatelskij bagazh, a krome togo, umenie chitat aktivno. I imenno etogo umenija mnogim ne khvataet. Uvy, na gumanitarnye nauki vremeni v uchebnykh zavedenijakh otvoditsja vse menshe, ljudi chitajut vse rezhe, i problema vstaet vo ves rost: nakoplennoe kulturnoe nasledie skoro nekomu budet otsenit. A krome togo, pojavljajutsja sereznye pregrady dlja samoobrazovanija.
Vyvod: nuzhno zanovo uchitsja chitat. I imenno dlja etogo napisal etu knigu Mortimer Adler, amerikanskij filosof, redaktor i prepodavatel, vsju svoju zhizn posvjativshij tomu, chtoby nauchit ljudej ljubit i ponimat knigi. Vsja ona posvjaschena nauke aktivnogo, vdumchivogo, mnogoetapnogo chtenija. Osvoiv ego, vy smozhete videt v khudozhestvennykh knigakh sokrytoe mezhdu strok, slyshat muzyku slov, oschuschat vkus, tsvet i zapakh zvukov. A literatura non-fikshn budet prinosit vam bolshe polzy.
Fishki knigi
Kniga vpervye byla izdana v 1940 godu; povtorno v prezhnem vide, no s novym predisloviem, vyshla v 1966-m, posle chego posledovalo pererabotannoe izdanie 1972 goda. Do sikh por ona ostaetsja klassicheskim trudom po psikhologii chtenija.
Mortimer Adler vposledstvii stal predsedatelem redaktsionnogo soveta entsiklopedii "Britannika".
Pochemu my reshili izdat etu knigu
Potomu chto problema neumenija pravilno chitat aktualna v poslednee vremja i dlja nashej strany.
Dlja kogo eta kniga
Dlja vsekh ljudej, kotorye chuvstvujut, chto ot nikh uskolzajut njuansy prochitannogo, i khoteli by razvit svoi sposobnosti k pravilnomu i mnogogrannomu vosprijatiju teksta.
Dlja tekh, kto khotel by sam pisat knigi tak, chtoby byt pravilno ponjatym.
Dlja tekh, komu prikhoditsja khotja by vremja ot vremeni zanimatsja redaktorskoj rabotoj.
Ob avtore
Mortimer Adler (1902-2001) - amerikanskij filosof, prepodavatel, redaktor i populjarizator gumanitarnogo obrazovanija.
S 1930 po 1952 g. on rabotal v Chikagskom universitete, gde vmeste so svoim kollegoj R. M. Khatchinsom reorganizovyval uchebnye plany, chtoby rasshirit krugozor studentov v oblasti gumanitarnykh nauk. V etot period i bylo napisano ego izvestnoe esse "Kak chitat knigi" - pervoe izdanie vyshlo v 1940 godu i s tekh por neodnokratno pereizdavalos.
Adler mnogo sdelal dlja obrazovatelnoj sistemy kak redaktor: vmeste s R. M. Khatchinsom byl soredaktorom 54-tomnoj serii Great Books of the Western World (1945-1952), v kotoruju voshli knigi, okazavshie naibolshee vlijanie na zapadnuju kulturu; i sostavil k nej unikalnyj dvukhtomnyj ukazatel idej i ponjatij pod nazvaniem Cyntopicon. Takzhe on byl glavnym redaktorom 20-tomnogo izdanija The Annals Of America (1969). S 1974 po 1995 g. Mortimer Adler byl predsedatelem redaktsionnogo soveta "Entsiklopedii Britannika" i nachinaja s 15-go izdanija (1974) proizvel sovmestno s Khatchinsom polnuju reviziju soderzhanija entsiklopedii.
Krome togo, Adler organizoval dva nauchnykh instituta: v 1952 g. Institut filosofskikh issledovanij, a v 1990-m sovmestno s Maksom Vajsmannom - Tsentr izuchenija velikikh idej v Chikago.
V 1988-1991 on nenadolgo vernulsja k prepodavaniju: byl professorom Universiteta Severnoj Karoliny.
9-e izdanie.
Perevodchik: Plostak Larisa
Redaktor: Potemkina Julija, Boldinova Rimma
