В учебном пособии реализуется установка на формирование профессиональных компетенций специалиста-филолога, предусмотренных государственным образовательным стандартом третьего поколения. С позиций литературоведческой герменевтики освещаются актуальные вопросы теории жанра и исторической поэтики русской классической повести второй половины XIX века. На основе "снятия" повторяющихся особенностей жанровой поэтики повести, типологизации ассоциированных компонентов художественной структуры, взятых не в сумме, а как исторически сложившееся системное единство, корректируется парадигма жанра, в рамках которой описывается стадиальный этап в его развитии. Стратегия изучения соприродности "частей" и "целого" жанра, соотношений устойчивого и изменяемого в нём, определяет логику исследования поэтики жанрового типа русской классической повести и процессов художественного синтеза. Для студентов бакалавриата и магистратуры специальности "Филология" государственных университетов.
V uchebnom posobii realizuetsja ustanovka na formirovanie professionalnykh kompetentsij spetsialista-filologa, predusmotrennykh gosudarstvennym obrazovatelnym standartom tretego pokolenija. S pozitsij literaturovedcheskoj germenevtiki osveschajutsja aktualnye voprosy teorii zhanra i istoricheskoj poetiki russkoj klassicheskoj povesti vtoroj poloviny XIX veka. Na osnove "snjatija" povtorjajuschikhsja osobennostej zhanrovoj poetiki povesti, tipologizatsii assotsiirovannykh komponentov khudozhestvennoj struktury, vzjatykh ne v summe, a kak istoricheski slozhivsheesja sistemnoe edinstvo, korrektiruetsja paradigma zhanra, v ramkakh kotoroj opisyvaetsja stadialnyj etap v ego razvitii. Strategija izuchenija soprirodnosti "chastej" i "tselogo" zhanra, sootnoshenij ustojchivogo i izmenjaemogo v njom, opredeljaet logiku issledovanija poetiki zhanrovogo tipa russkoj klassicheskoj povesti i protsessov khudozhestvennogo sinteza. Dlja studentov bakalavriata i magistratury spetsialnosti "Filologija" gosudarstvennykh universitetov.
