В монографии представлен опыт систематизации процесса выбора форм организации обучения в высшей школе Китая в период ее становления (с начала XX века по 1960-е годы). Становление модели высшего образования в Китае в исследуемый хронологический период рассматривается авторами, с одной стороны, как процесс проникновения западной культуры (включая Японию) в Китай, с другой - как процесс взаимообмена достижений китайского и иностранного образования, что является выражением интернационализации высшего образования. Книга адресована преподавателям высшей школы, аспирантам, магистрантам.
V monografii predstavlen opyt sistematizatsii protsessa vybora form organizatsii obuchenija v vysshej shkole Kitaja v period ee stanovlenija (s nachala XX veka po 1960-e gody). Stanovlenie modeli vysshego obrazovanija v Kitae v issleduemyj khronologicheskij period rassmatrivaetsja avtorami, s odnoj storony, kak protsess proniknovenija zapadnoj kultury (vkljuchaja Japoniju) v Kitaj, s drugoj - kak protsess vzaimoobmena dostizhenij kitajskogo i inostrannogo obrazovanija, chto javljaetsja vyrazheniem internatsionalizatsii vysshego obrazovanija. Kniga adresovana prepodavateljam vysshej shkoly, aspirantam, magistrantam.
