Практическое пособие является принципиально новым по концепции и содержанию. Авторы рассматривают концептуально - методические подходы к преподаванию истории, методические модели, эффективные в условиях вариативного образования, современные формы активного развивающего обучения; анализируют цели и задачи школьного исторического образования, учебную литературу по истории и формы учебных занятий. Пособие предназначается учителям, студентам педагогических ВУЗов, слушателям институтов повышения квалификации работников образования.
Prakticheskoe posobie javljaetsja printsipialno novym po kontseptsii i soderzhaniju. Avtory rassmatrivajut kontseptualno - metodicheskie podkhody k prepodavaniju istorii, metodicheskie modeli, effektivnye v uslovijakh variativnogo obrazovanija, sovremennye formy aktivnogo razvivajuschego obuchenija; analizirujut tseli i zadachi shkolnogo istoricheskogo obrazovanija, uchebnuju literaturu po istorii i formy uchebnykh zanjatij. Posobie prednaznachaetsja uchiteljam, studentam pedagogicheskikh VUZov, slushateljam institutov povyshenija kvalifikatsii rabotnikov obrazovanija.
