Книга подобного рода публикуется у нас в стране и на всем постсоветском пространстве впервые. Она призвана ликвидировать тот информационный провал, который существовал у нас раньше, с тем чтобы повысить уровень профессиональных знаний специалистов. Далеко не все можно дать студенту в период его обучения в университете. Додипломное образование подразумевает получение студентом основ профессиональных знаний, с помощью которых он сможет осваивать свою специальность в дальнейшем. Особенность обучения в медицинских вузах заключается в том, что специалист (врач и прочий медицинский персонал) обязан совершенствовать свои профессиональные знания на протяжении всей своей профессиональной жизни. Это особенно важно с нашим переходом в систему НМО, т.е. непрерывного медицинского образования. Именно для этих целей и написан этот труд.Данная книга предназначена для врачей-стоматологов всех специальностей, особенно стоматологов общей практики, пародонтологов, ортопедов и ортодонтов, челюстно-лицевых хирургов и гигиенистов стоматологических. Знать и понимать когда и как использовать жидкие средства оральной гигиены необходимо каждому специалисту. Направленность действия у разных ополаскивателей меняется в зависимости от того, какие активные компоненты входят в их состав, и их применение определяется стоматологическим и гигиеническим статусами конкретного пациента, которые устанавливаются специалистом. А для этого сам специалист должен знать, что имеется на рынке средств оральной гигиены, какие активные компоненты входят в их состав, какое они оказывают действие и когда, на каком этапе "Индивидуальной гигиенической программы профилактических мероприятий" следует их использовать. Имеется масса своих тонкостей, которые должен знать именно специалист. Только тогда их использование будет рациональным и эффективным, в соответствии со стоматологическим здоровьем каждого конкретного пациента.
Kniga podobnogo roda publikuetsja u nas v strane i na vsem postsovetskom prostranstve vpervye. Ona prizvana likvidirovat tot informatsionnyj proval, kotoryj suschestvoval u nas ranshe, s tem chtoby povysit uroven professionalnykh znanij spetsialistov. Daleko ne vse mozhno dat studentu v period ego obuchenija v universitete. Dodiplomnoe obrazovanie podrazumevaet poluchenie studentom osnov professionalnykh znanij, s pomoschju kotorykh on smozhet osvaivat svoju spetsialnost v dalnejshem. Osobennost obuchenija v meditsinskikh vuzakh zakljuchaetsja v tom, chto spetsialist (vrach i prochij meditsinskij personal) objazan sovershenstvovat svoi professionalnye znanija na protjazhenii vsej svoej professionalnoj zhizni. Eto osobenno vazhno s nashim perekhodom v sistemu NMO, t.e. nepreryvnogo meditsinskogo obrazovanija. Imenno dlja etikh tselej i napisan etot trud.Dannaja kniga prednaznachena dlja vrachej-stomatologov vsekh spetsialnostej, osobenno stomatologov obschej praktiki, parodontologov, ortopedov i ortodontov, cheljustno-litsevykh khirurgov i gigienistov stomatologicheskikh. Znat i ponimat kogda i kak ispolzovat zhidkie sredstva oralnoj gigieny neobkhodimo kazhdomu spetsialistu. Napravlennost dejstvija u raznykh opolaskivatelej menjaetsja v zavisimosti ot togo, kakie aktivnye komponenty vkhodjat v ikh sostav, i ikh primenenie opredeljaetsja stomatologicheskim i gigienicheskim statusami konkretnogo patsienta, kotorye ustanavlivajutsja spetsialistom. A dlja etogo sam spetsialist dolzhen znat, chto imeetsja na rynke sredstv oralnoj gigieny, kakie aktivnye komponenty vkhodjat v ikh sostav, kakoe oni okazyvajut dejstvie i kogda, na kakom etape "Individualnoj gigienicheskoj programmy profilakticheskikh meroprijatij" sleduet ikh ispolzovat. Imeetsja massa svoikh tonkostej, kotorye dolzhen znat imenno spetsialist. Tolko togda ikh ispolzovanie budet ratsionalnym i effektivnym, v sootvetstvii so stomatologicheskim zdorovem kazhdogo konkretnogo patsienta.
