В пособии предлагаются комплексные занятия с детьми средней группы (от 4 до 5 лет) на весь учебный год, которые помогут педагогам построить систему развивающего образования на основе требований ФГОС ДО по основной образовательной программе дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой (М.: Мозаика-Синтез). Содержание организованной образовательной деятельности, включающей игры, слушание, чтение и обсуждение программных произведений, наблюдения, работу по обогащению чув-ственного опыта ребенка и формированию умения действовать с игрушками и предметами, исследования, продуктивное и художественное творчество, музыкально-ритмические движения и физические упражнения, способствует освоению детьми всех образовательных областей, реализует комплексный подход к воспитанию и обучению в детском саду, обеспечивает рациональную совместимость основных видов детской деятельности и позволяет педагогам со-провождать воспитанников в успешном достижении ими планируемых результатов - целевых ориентиров образования. Предназначено методистам и воспитателям ДОО; полезно специалистам дошкольной педа-гогики; рекомендовано студентам средних и высших педагогических учебных заведений.
V posobii predlagajutsja kompleksnye zanjatija s detmi srednej gruppy (ot 4 do 5 let) na ves uchebnyj god, kotorye pomogut pedagogam postroit sistemu razvivajuschego obrazovanija na osnove trebovanij FGOS DO po osnovnoj obrazovatelnoj programme doshkolnogo obrazovanija "Ot rozhdenija do shkoly" pod redaktsiej N. E. Veraksy, T. S. Komarovoj, M. A. Vasilevoj (M.: Mozaika-Sintez). Soderzhanie organizovannoj obrazovatelnoj dejatelnosti, vkljuchajuschej igry, slushanie, chtenie i obsuzhdenie programmnykh proizvedenij, nabljudenija, rabotu po obogascheniju chuv-stvennogo opyta rebenka i formirovaniju umenija dejstvovat s igrushkami i predmetami, issledovanija, produktivnoe i khudozhestvennoe tvorchestvo, muzykalno-ritmicheskie dvizhenija i fizicheskie uprazhnenija, sposobstvuet osvoeniju detmi vsekh obrazovatelnykh oblastej, realizuet kompleksnyj podkhod k vospitaniju i obucheniju v detskom sadu, obespechivaet ratsionalnuju sovmestimost osnovnykh vidov detskoj dejatelnosti i pozvoljaet pedagogam so-provozhdat vospitannikov v uspeshnom dostizhenii imi planiruemykh rezultatov - tselevykh orientirov obrazovanija. Prednaznacheno metodistam i vospitateljam DOO; polezno spetsialistam doshkolnoj peda-gogiki; rekomendovano studentam srednikh i vysshikh pedagogicheskikh uchebnykh zavedenij.
