В пособии представлено ежемесячное карточное планирование по моделированию совместной деятельности педагога и детей 3-4 лет в рамках системного и постепенного освоения младшими дошкольниками содержания сюжетно-ролевых игр: "Больница", "Семья", "Магазин", "Парикмахерская", "Шоферы". Табличное размещение материала поможет воспитателю целостно и эффективно спланировать работу по обогащению игрового и жизненного опыта воспитанников, последовательно и целесообразно распределить предложенные формы и виды деятельности в течение учебного года.Технологические карты разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ДО и позволяют решать вопросы социального развития дошкольников комплексно, во взаимосвязи образовательных областей: "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Художественно-эстетическое развитие", "Физическое развитие".Предназначено воспитателям, методистам дошкольных образовательных организаций, специалистам дошкольной педагогики, педагогам дополнительного образования детей.
V posobii predstavleno ezhemesjachnoe kartochnoe planirovanie po modelirovaniju sovmestnoj dejatelnosti pedagoga i detej 3-4 let v ramkakh sistemnogo i postepennogo osvoenija mladshimi doshkolnikami soderzhanija sjuzhetno-rolevykh igr: "Bolnitsa", "Semja", "Magazin", "Parikmakherskaja", "Shofery". Tablichnoe razmeschenie materiala pomozhet vospitatelju tselostno i effektivno splanirovat rabotu po obogascheniju igrovogo i zhiznennogo opyta vospitannikov, posledovatelno i tselesoobrazno raspredelit predlozhennye formy i vidy dejatelnosti v techenie uchebnogo goda.Tekhnologicheskie karty razrabotany v sootvetstvii s trebovanijami FGOS DO i pozvoljajut reshat voprosy sotsialnogo razvitija doshkolnikov kompleksno, vo vzaimosvjazi obrazovatelnykh oblastej: "Sotsialno-kommunikativnoe razvitie", "Poznavatelnoe razvitie", "Rechevoe razvitie", "Khudozhestvenno-esteticheskoe razvitie", "Fizicheskoe razvitie".Prednaznacheno vospitateljam, metodistam doshkolnykh obrazovatelnykh organizatsij, spetsialistam doshkolnoj pedagogiki, pedagogam dopolnitelnogo obrazovanija detej.
