Монография посвящена анализу актуальных, многоаспектных теоретико-практических подходов к преподаванию гуманитарных дисциплин в вузе. Круг вопросов, затрагиваемых в книге, достаточно широк. Авторы исследуют теоретико-методологические проблемы преподавания наук о культуре, основные направления воспитания студенческой молодежи, нравственные ориентиры высшего образования, инновационную сущность художественно-педагогической деятельности преподавателя.Работа адресована студентам вузов, аспирантам, преподавателям, а также всем интересующимся проблемами современного гуманитарного образования в высшей школе.
Monografija posvjaschena analizu aktualnykh, mnogoaspektnykh teoretiko-prakticheskikh podkhodov k prepodavaniju gumanitarnykh distsiplin v vuze. Krug voprosov, zatragivaemykh v knige, dostatochno shirok. Avtory issledujut teoretiko-metodologicheskie problemy prepodavanija nauk o kulture, osnovnye napravlenija vospitanija studencheskoj molodezhi, nravstvennye orientiry vysshego obrazovanija, innovatsionnuju suschnost khudozhestvenno-pedagogicheskoj dejatelnosti prepodavatelja.Rabota adresovana studentam vuzov, aspirantam, prepodavateljam, a takzhe vsem interesujuschimsja problemami sovremennogo gumanitarnogo obrazovanija v vysshej shkole.
