Данное пособие содержит 3000 примеров на сложение и вычитание в пределах сотни. Тема "СОТНЯ" - одна из базовых тем курса начальной школы. Как и любая другая тема, изучаемая ребёнком в этом возрасте, она требует внимательного осмысления и хорошего закрепления.
Многие родители семи-восьмилетних школьников убеждены, что их дети очень хорошо считают, но полностью можно быть в этом уверенными только тогда, когда навык счёта доведен до автоматизма. В этом случае ответ к примеру ученик пишет по истечении 4-7 секунд.
КАК ПОЛЬЗОВАТЬСЯ КНИГОЙ
На каждой странице приведены 6-7 столбиков по 52 примера. В конце столбика записывается время. В левом нижнем углу обозначены контрольные цифры: идеальное время решения одного столбика, удовлетворительное и результат, который дол-жен заставить ученика призадуматься. Не надо требовать от школьника в это время каллиграфического написания ответов.
Учителю сложно проверить такое большое количество примеров, поэтому лучше, если время, затраченное на решение каждого столбика, отметят взрослые дома.
Чтобы достичь хороших результатов, каждый день надо решать по одной странице.
Пособие можно использовать в качестве дополнительного материала на уроках математики, а также для работы дома.
Dannoe posobie soderzhit 3000 primerov na slozhenie i vychitanie v predelakh sotni. Tema "SOTNJa" - odna iz bazovykh tem kursa nachalnoj shkoly. Kak i ljubaja drugaja tema, izuchaemaja rebjonkom v etom vozraste, ona trebuet vnimatelnogo osmyslenija i khoroshego zakreplenija.
Mnogie roditeli semi-vosmiletnikh shkolnikov ubezhdeny, chto ikh deti ochen khorosho schitajut, no polnostju mozhno byt v etom uverennymi tolko togda, kogda navyk schjota doveden do avtomatizma. V etom sluchae otvet k primeru uchenik pishet po istechenii 4-7 sekund.
KAK POLZOVATSJa KNIGOJ
Na kazhdoj stranitse privedeny 6-7 stolbikov po 52 primera. V kontse stolbika zapisyvaetsja vremja. V levom nizhnem uglu oboznacheny kontrolnye tsifry: idealnoe vremja reshenija odnogo stolbika, udovletvoritelnoe i rezultat, kotoryj dol-zhen zastavit uchenika prizadumatsja. Ne nado trebovat ot shkolnika v eto vremja kalligraficheskogo napisanija otvetov.
Uchitelju slozhno proverit takoe bolshoe kolichestvo primerov, poetomu luchshe, esli vremja, zatrachennoe na reshenie kazhdogo stolbika, otmetjat vzroslye doma.
Chtoby dostich khoroshikh rezultatov, kazhdyj den nado reshat po odnoj stranitse.
Posobie mozhno ispolzovat v kachestve dopolnitelnogo materiala na urokakh matematiki, a takzhe dlja raboty doma.
