В тетради представлены тексты и картинки к ним для автоматизации и дифференциации сонорных звуков [р], [р'], [л], [л']. К каждому рассказу даны слова, произношение которых необходимо отработать до начала занятия по пересказу. Рассматривая картинку, ребенок рассказывает, что изображено на ней, и правильно произносит сонорные звуки. Завершает работу над текстом пересказ с опорой на картинку.Для читающих детей добавляются такие виды работы, как автоматизация и дифференциация звуков при чтении текста. Рекомендована учителям-логопедам ДОО и школьных логопедических пунктов, воспитателям ДОО, родителям дошкольников.
V tetradi predstavleny teksty i kartinki k nim dlja avtomatizatsii i differentsiatsii sonornykh zvukov [r], [r'], [l], [l']. K kazhdomu rasskazu dany slova, proiznoshenie kotorykh neobkhodimo otrabotat do nachala zanjatija po pereskazu. Rassmatrivaja kartinku, rebenok rasskazyvaet, chto izobrazheno na nej, i pravilno proiznosit sonornye zvuki. Zavershaet rabotu nad tekstom pereskaz s oporoj na kartinku.Dlja chitajuschikh detej dobavljajutsja takie vidy raboty, kak avtomatizatsija i differentsiatsija zvukov pri chtenii teksta. Rekomendovana uchiteljam-logopedam DOO i shkolnykh logopedicheskikh punktov, vospitateljam DOO, roditeljam doshkolnikov.