В пособии представлена основанная на требованиях ФГОС ДО система педагогического взаимодействия воспитателя, специалистов ДОО и родителей в организации коррекционно-образовательной работы с детьми, нуждающимися в осуществлении квалифицированной коррекции нарушений их развития. Предложены коррекционно-развивающие занятия, построенные на основе комплексного подхода, игры и упражнения, направленные на развитие связной речи, дыхания и свободы речевого аппарата, бинокулярного зрения, координации движения, четкой дикции, разнообразной интонации, умений составлять небольшие рассказы и сказки, подбирать простейшие рифмы, овладение правильной артикуляцией, обогащение зрительного восприятия. Деятельность воспитателя, учителя-логопеда и учителя-дефектолога сориентирована на повышение психолого-педагоги...
V posobii predstavlena osnovannaja na trebovanijakh FGOS DO sistema pedagogicheskogo vzaimodejstvija vospitatelja, spetsialistov DOO i roditelej v organizatsii korrektsionno-obrazovatelnoj raboty s detmi, nuzhdajuschimisja v osuschestvlenii kvalifitsirovannoj korrektsii narushenij ikh razvitija. Predlozheny korrektsionno-razvivajuschie zanjatija, postroennye na osnove kompleksnogo podkhoda, igry i uprazhnenija, napravlennye na razvitie svjaznoj rechi, dykhanija i svobody rechevogo apparata, binokuljarnogo zrenija, koordinatsii dvizhenija, chetkoj diktsii, raznoobraznoj intonatsii, umenij sostavljat nebolshie rasskazy i skazki, podbirat prostejshie rifmy, ovladenie pravilnoj artikuljatsiej, obogaschenie zritelnogo vosprijatija. Dejatelnost vospitatelja, uchitelja-logopeda i uchitelja-defektologa sorientirovana na povyshenie psikhologo-pedagogi...
