Дана характеристика историографии и методологических подходов к исследованию проблемы. На основе широкого круга источников раскрыты проблемы взаимоотношений российской власти и общества в воспитании учащихся, определении содержания образования в отечественной школе.Предназначена для руководителей и работников системы образования, интересующихся историей российской школы. Может быть полезна преподавателям и студентам педагогических учебных заведений, а также всем интересующимся вопросами общего образования.
Dana kharakteristika istoriografii i metodologicheskikh podkhodov k issledovaniju problemy. Na osnove shirokogo kruga istochnikov raskryty problemy vzaimootnoshenij rossijskoj vlasti i obschestva v vospitanii uchaschikhsja, opredelenii soderzhanija obrazovanija v otechestvennoj shkole.Prednaznachena dlja rukovoditelej i rabotnikov sistemy obrazovanija, interesujuschikhsja istoriej rossijskoj shkoly. Mozhet byt polezna prepodavateljam i studentam pedagogicheskikh uchebnykh zavedenij, a takzhe vsem interesujuschimsja voprosami obschego obrazovanija.
