Фишки Возраст 6-8 25 типичных школьных ситуаций и их результаты Полезные психологические приемы Вопросы для размышлений К школе стоит подготовиться не только с помощью новых знаний, но и психологически. Сделать это поможет книга "Что делать? ...если делать этого не хочется". Ее авторы - практикующий психолог и психотерапевт Виталий Сонькин, а также профессиональный педагог и автор образовательных программ Александра Макеева. Оба наших автора - родители и эксперты в детском воспитании. Они собрали 25 типичных ситуаций, которые могут случиться в школе, и варианты их развития. Каждая ситуация включает в себя три варианта развития событий, место для собственного варианта ребенка и вопросы, над которыми стоит подумать. Авторы не поучают и не утверждают, что есть единственное правильное решение. Каждый человек, даже маленький, должен иметь собственный выбор - размышляя над вопросами, ребенок научится ответственности за свои решения. Эту книгу ребенок может читать перед поступлением в школу, а может применить при затруднениях или переходе в новый школьный коллектив. С этими ситуациями встречается каждый ребенок, а взрослые могут заметить, что ситуации, собранные в книги, типичны для перехода в любой новый коллектив. Как себя вести в новой школе? Как завести друзей? Что делать, если школьный друг дружит с кем-то еще? Как быть, если родители приводят в пример друзей Поразмышлять над этими и другими вопросами вы можете в нашей книге "Что делать? ...если делать этого не хочется". Книга ...
Fishki Vozrast 6-8 25 tipichnykh shkolnykh situatsij i ikh rezultaty Poleznye psikhologicheskie priemy Voprosy dlja razmyshlenij K shkole stoit podgotovitsja ne tolko s pomoschju novykh znanij, no i psikhologicheski. Sdelat eto pomozhet kniga "Chto delat? ...esli delat etogo ne khochetsja". Ee avtory - praktikujuschij psikholog i psikhoterapevt Vitalij Sonkin, a takzhe professionalnyj pedagog i avtor obrazovatelnykh programm Aleksandra Makeeva. Oba nashikh avtora - roditeli i eksperty v detskom vospitanii. Oni sobrali 25 tipichnykh situatsij, kotorye mogut sluchitsja v shkole, i varianty ikh razvitija. Kazhdaja situatsija vkljuchaet v sebja tri varianta razvitija sobytij, mesto dlja sobstvennogo varianta rebenka i voprosy, nad kotorymi stoit podumat. Avtory ne pouchajut i ne utverzhdajut, chto est edinstvennoe pravilnoe reshenie. Kazhdyj chelovek, dazhe malenkij, dolzhen imet sobstvennyj vybor - razmyshljaja nad voprosami, rebenok nauchitsja otvetstvennosti za svoi reshenija. Etu knigu rebenok mozhet chitat pered postupleniem v shkolu, a mozhet primenit pri zatrudnenijakh ili perekhode v novyj shkolnyj kollektiv. S etimi situatsijami vstrechaetsja kazhdyj rebenok, a vzroslye mogut zametit, chto situatsii, sobrannye v knigi, tipichny dlja perekhoda v ljuboj novyj kollektiv. Kak sebja vesti v novoj shkole? Kak zavesti druzej? Chto delat, esli shkolnyj drug druzhit s kem-to esche? Kak byt, esli roditeli privodjat v primer druzej Porazmyshljat nad etimi i drugimi voprosami vy mozhete v nashej knige "Chto delat? ...esli delat etogo ne khochetsja". Kniga ...
